# HG changeset patch # User Patrick PIERRE # Date 1403423240 -7200 # Node ID 47ffc0efdd377a876b851298c81e0558f337d57c # Parent 1f1e5638ed6d23b18b1ebac0e380abc731f23363 Déplacement des exemples diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Audios/amarok.ogg Binary file Data/Documents/Audios/amarok.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Audios/brahms_lullaby.ogg Binary file Data/Documents/Audios/brahms_lullaby.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Audios/ring.ogg Binary file Data/Documents/Audios/ring.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Images/big_bug_bunny_trailer.jpg Binary file Data/Documents/Images/big_bug_bunny_trailer.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Images/blank_cover.jpeg Binary file Data/Documents/Images/blank_cover.jpeg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/Images/cosette.png Binary file Data/Documents/Images/cosette.png 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================================================================== --> + <!-- = = --> + <!-- = Partie 1 = --> + <!-- = = --> + <!-- ================================================================== --> + <division> + <head> + <title>Partie 1. Fantine</title> + </head> + <!-- ================================================================ --> + <!-- = Livre 1 = --> + <!-- ================================================================ --> + <division> + <head> + <title>Livre 1. Un juste</title> + </head> + <!-- ============================================================== --> + <topic> + <head> + <title>1. M. Myriel</title> + </head> + <section> + <p>En 1815, M. Charles-François-Bienvenu Myriel était évêque de + Digne. C'était un vieillard d'environ soixante-quinze ans ; il + occupait le siège de Digne depuis 1806.</p> + <p>Quoique ce détail ne touche en aucune manière au fond même de ce + que nous avons à raconter, il n'est peut-être pas inutile, ne + fût-ce que pour être exact en tout, d'indiquer ici les bruits et + les propos qui avaient couru sur son compte au moment où il était + arrivé dans le diocèse. Vrai ou faux, ce qu'on dit des hommes tient + souvent autant de place dans leur vie et surtout dans leur destinée + que ce qu'ils font. M. Myriel était fils d'un conseiller au + parlement d'Aix ; noblesse de robe. On contait de lui que son père, + le réservant pour hériter de sa charge, l'avait marié de fort bonne + heure, à dix-huit ou vingt ans, suivant un usage assez répandu dans + les familles parlementaires. Charles Myriel, nonobstant ce mariage, + avait, disait-on, beaucoup fait parler de lui. Il était bien fait + de sa personne, quoique d'assez petite taille, élégant, gracieux, + spirituel ; toute la première partie de sa vie avait été donnée au + monde et aux galanteries. La révolution survint, les événements se + précipitèrent, les familles parlementaires décimées, chassées, + traquées, se dispersèrent. M. Charles Myriel, dès les premiers + jours de la révolution, émigra en Italie. Sa femme y mourut d'une + maladie de poitrine dont elle était atteinte depuis longtemps. Ils + n'avaient point d'enfants. Que se passa-t-il ensuite dans la + destinée de M. Myriel ? L'écroulement de l'ancienne société + française, la chute de sa propre famille, les tragiques spectacles + de 93, plus effrayants encore peut-être pour les émigrés qui les + voyaient de loin avec le grossissement de l'épouvante, firent-ils + germer en lui des idées de renoncement et de solitude ? Fut-il, au + milieu d'une de ces distractions et de ces affections qui + occupaient sa vie, subitement atteint d'un de ces coups mystérieux + et terribles qui viennent quelquefois renverser, en le frappant au + coeur, l'homme que les catastrophes publiques n'ébranleraient pas + en le frappant dans son existence et dans sa fortune ? Nul n'aurait + pu le dire ; tout ce qu'on savait, c'est que, lorsqu'il revint + d'Italie, il était prêtre.</p> + <p>En 1804, M. Myriel était curé de Brignolles. Il était déjà + vieux, et vivait dans une retraite profonde.</p> + <p>Vers l'époque du couronnement, une petite affaire de sa cure, on + ne sait plus trop quoi, l'amena à Paris. Entre autres personnes + puissantes, il alla solliciter pour ses paroissiens M. le cardinal + Fesch. Un jour que l'empereur était venu faire visite à son oncle, + le digne curé, qui attendait dans l'antichambre, se trouva sur le + passage de sa majesté. Napoléon, se voyant regardé avec une + certaine curiosité par ce vieillard, se retourna, et dit + brusquement :</p> + <p>– Quel est ce bonhomme qui me regarde ?</p> + <p>– Sire, dit M. Myriel, vous regardez un bonhomme, et moi je + regarde un grand homme. Chacun de nous peut profiter.</p> + <p>L'empereur, le soir même, demanda au cardinal le nom de ce curé, + et quelque temps après M. Myriel fut tout surpris d'apprendre qu'il + était nommé évêque de Digne.</p> + <p>Qu'y avait-il de vrai, du reste, dans les récits qu'on faisait + sur la première partie de la vie de M. Myriel ? Personne ne le + savait. Peu de familles avaient connu la famille Myriel avant la + révolution.</p> + <p>M. Myriel devait subir le sort de tout nouveau venu dans une + petite ville où il y a beaucoup de bouches qui parlent et fort peu + de têtes qui pensent. Il devait le subir, quoiqu'il fût évêque et + parce qu'il était évêque. Mais, après tout, les propos auxquels on + mêlait son nom n'étaient peut-être que des propos ; du bruit, des + mots, des paroles ; moins que des paroles, des palabres, comme dit + l'énergique langue du midi.</p> + <p>Quoi qu'il en fût, après neuf ans d'épiscopat et de résidence à + Digne, tous ces racontages, sujets de conversation qui occupent + dans le premier moment les petites villes et les petites gens, + étaient tombés dans un oubli profond. Personne n'eût osé en parler, + personne n'eût même osé s'en souvenir.</p> + <p>M. Myriel était arrivé à Digne accompagné d'une vieille fille, + mademoiselle Baptistine, qui était sa soeur et qui avait dix ans de + moins que lui.</p> + <p>Ils avaient pour tout domestique une servante du même âge que + mademoiselle Baptistine, et appelée madame Magloire, laquelle, + après avoir été <mentioned>la servante de M. le Curé</mentioned>, + prenait maintenant le double titre de femme de chambre de + mademoiselle et femme de charge de monseigneur.</p> + <p>Mademoiselle Baptistine était une personne longue, pâle, mince, + douce ; elle réalisait l'idéal de ce qu'exprime le mot + « respectable » ; car il semble qu'il soit nécessaire qu'une femme + soit mère pour être vénérable. Elle n'avait jamais été jolie ; + toute sa vie, qui n'avait été qu'une suite de saintes oeuvres, + avait fini par mettre sur elle une sorte de blancheur et de + clarté ; et, en vieillissant, elle avait gagné ce qu'on pourrait + appeler la beauté de la bonté. Ce qui avait été de la maigreur dans + sa jeunesse était devenu, dans sa maturité, de la transparence ; et + cette diaphanéité laissait voir l'ange. C'était une âme plus encore + que ce n'était une vierge. Sa personne semblait faite d'ombre ; à + peine assez de corps pour qu'il y eût là un sexe ; un peu de + matière contenant une lueur ; de grands yeux toujours baissés ; un + prétexte pour qu'une âme reste sur la terre.</p> + <p>Madame Magloire était une petite vieille, blanche, grasse, + replète, affairée, toujours haletante, à cause de son activité + d'abord, ensuite à cause d'un asthme.</p> + <p>A son arrivée, on installa M. Myriel en son palais épiscopal + avec les honneurs voulus par les décrets impériaux qui classent + l'évêque immédiatement après le maréchal de camp. Le maire et le + président lui firent la première visite, et lui de son côté fit la + première visite au général et au préfet.</p> + <p>L'installation terminée, la ville attendit son évêque à + l'oeuvre.</p> + </section> + </topic> + <!-- ============================================================== --> + <topic> + <head> + <title>2. M. Myriel devient monseigneur Bienvenu</title> + </head> + <section> + <p>Le palais épiscopal de Digne était attenant à l'hôpital.</p> + <p>Le palais épiscopal était un vaste et bel hôtel bâti en pierre + au commencement du siècle dernier par monseigneur Henri Puget, + docteur en théologie de la faculté de Paris, abbé de Simore, lequel + était évêque de Digne en 1712. Ce palais était un vrai logis + seigneurial. Tout y avait grand air, les appartements de l'évêque, + les salons, les chambres, la cour d'honneur, fort large, avec + promenoirs à arcades, selon l'ancienne mode florentine, les jardins + plantés de magnifiques arbres. Dans la salle à manger, longue et + superbe galerie qui était au rez-de-chaussée et s'ouvrait sur les + jardins, monseigneur Henri Puget avait donné à manger en cérémonie + le 29 juillet 1714 à messeigneurs Charles Brûlart de Genlis, + archevêque-prince d'Embrun, Antoine de Mesgrigny, capucin, évêque + de Grasse, Philippe de Vendôme, grand prieur de France, abbé de + Saint-Honoré de Lérins, François de Berton de Grillon, évêque-baron + de Vence, César de Sabran de Forcalquier, évêque-seigneur de + Glandève, et Jean Soanen, prêtre de l'oratoire, prédicateur + ordinaire du roi, évêque-seigneur de Senez. Les portraits de ces + sept révérends personnages décoraient cette salle, et cette date + mémorable, 29 juillet 1714, y était gravée en lettres d'or sur une + table de marbre blanc.</p> + <p>L'hôpital était une maison étroite et basse à un seul étage avec + un petit jardin.</p> + <p>Trois jours après son arrivée, l'évêque visita l'hôpital. La + visite terminée, il fit prier le directeur de vouloir bien venir + jusque chez lui.</p> + <p>– Monsieur le directeur de l'hôpital, lui dit-il, combien en ce + moment avez-vous de malades ?</p> + <p>– Vingt-six, monseigneur.</p> + <p>– C'est ce que j'avais compté, dit l'évêque.</p> + <p>– Les lits, reprit le directeur, sont bien serrés les uns contre + les autres.</p> + <p>– C'est ce que j'avais remarqué.</p> + <p>– Les salles ne sont que des chambres, et l'air s'y renouvelle + difficilement.</p> + <p>– C'est ce qui me semble.</p> + <p>– Et puis, quand il y a un rayon de soleil, le jardin est bien + petit pour les convalescents.</p> + <p>– C'est ce que je me disais.</p> + <p>– Dans les épidémies, nous avons eu cette année le typhus, nous + avons eu une suette militaire il y a deux ans, cent malades + quelquefois ; nous ne savons que faire.</p> + <p>– C'est la pensée qui m'était venue.</p> + <p>– Que voulez-vous, monseigneur ? dit le directeur, il faut se + résigner.</p> + <p>Cette conversation avait lieu dans la salle à manger-galerie du + rez-de-chaussée.</p> + <p>L'évêque garda un moment le silence, puis il se tourna + brusquement vers le directeur de l'hôpital :</p> + <p>– Monsieur, dit-il, combien pensez-vous qu'il tiendrait de lits + rien que dans cette salle ?</p> + <p>– La salle à manger de monseigneur ! s'écria le directeur + stupéfait.</p> + <p>L'évêque parcourait la salle du regard et semblait y faire avec + les yeux des mesures et des calculs.</p> + <p>– Il y tiendrait bien vingt lits ! dit-il, comme se parlant à + lui-même.</p> + <p>Puis élevant la voix : – Tenez, monsieur le directeur de + l'hôpital, je vais vous dire. Il y a évidemment une erreur. Vous + êtes vingt-six personnes dans cinq ou six petites chambres. Nous + sommes trois ici, et nous avons place pour soixante. Il y a erreur, + je vous dis. Vous avez mon logis, et j'ai le vôtre. Rendez-moi ma + maison. C'est ici chez vous.</p> + <p>Le lendemain, les vingt-six pauvres étaient installés dans le + palais de l'évêque et l'évêque était à l'hôpital.</p> + <p>M. Myriel n'avait point de bien, sa famille ayant été ruinée par + la révolution. Sa soeur touchait une rente viagère de cinq cents + francs qui, au presbytère, suffisait à sa dépense + personnelle. M. Myriel recevait de l'état comme évêque un + traitement de quinze mille francs. Le jour même où il vint se loger + dans la maison de l'hôpital, M. Myriel détermina l'emploi de cette + somme une fois pour toutes de la manière suivante. Nous + transcrivons ici une note écrite de sa main.</p> + <p>Note pour régler les dépenses de ma maison.</p> + <p>Pour le petit séminaire : quinze cents livres.</p> + <p>Congrégation de la mission : cent livres.</p> + <p>Pour les lazaristes de Montdidier : cent livres.</p> + <p>Séminaire des missions étrangères à Paris : deux cents livres.</p> + <p>Congrégation du Saint-Esprit : cent cinquante livres.</p> + <p>Etablissements religieux de la Terre-Sainte : cent livres.</p> + <p>Sociétés de charité maternelle : trois cents livres.</p> + <p>En sus, pour celle d'Arles : cinquante livres.</p> + <p>Oeuvre pour l'amélioration des prisons : quatre cents livres.</p> + <p>Oeuvre pour le soulagement et la délivrance des prisonniers : cinq + cents livres.</p> + <p>Pour libérer des pères de famille prisonniers pour dettes : mille + livres.</p> + <p>Supplément au traitement des pauvres maîtres d'école du diocèse : + deux mille livres.</p> + <p>Grenier d'abondance des Hautes-Alpes : cent livres.</p> + <p>Congrégation des dames de Digne, de Manosque et de Sisteron, pour + l'enseignement gratuit des filles indigentes : quinze mille + livres.</p> + <p>Pour les pauvres : six mille livres.</p> + <p>Ma dépense personnelle : mille livres.</p> + <p>Total : quinze mille livres.</p> + <p>Pendant tout le temps qu'il occupa le siège de Digne, M. Myriel + ne changea presque rien à cet arrangement. Il appelait cela, comme + on voit, <mentioned>avoir réglé les dépenses de sa + maison</mentioned>.</p> + <p>Cet arrangement fut accepté avec une soumission absolue par + mademoiselle Baptistine. Pour cette sainte fille, M. de Digne était + tout à la fois son frère et son évêque, son ami selon la nature et + son supérieur selon l'église. Elle l'aimait et elle le vénérait + tout simplement. Quand il parlait, elle s'inclinait ; quand il + agissait, elle adhérait. La servante seule, madame Magloire, + murmura un peu. M. l'évêque, on l'a pu remarquer, ne s'était + réservé que mille livres, ce qui, joint à la pension de + mademoiselle Baptistine, faisait quinze cents francs par an. Avec + ces quinze cents francs, ces deux vieilles femmes et ce vieillard + vivaient.</p> + <p>Et quand un curé de village venait à Digne, M. l'évêque trouvait + encore moyen de le traiter, grâce à la sévère économie de madame + Magloire et à l'intelligente administration de mademoiselle + Baptistine.</p> + <p>Un jour, – il était à Digne depuis environ trois mois, – l'évêque + dit :</p> + <p>– Avec tout cela je suis bien gêné !</p> + <p>– Je le crois bien ! s'écria madame Magloire, Monseigneur n'a + seulement pas réclamé la rente que le département lui doit pour ses + frais de carrosse en ville et de tournées dans le diocèse. Pour les + évêques d'autrefois c'était l'usage.</p> + <p>– Tiens ! dit l'évêque, vous avez raison, madame Magloire.</p> + <p>Il fit sa réclamation.</p> + <p>Quelque temps après, le conseil général, prenant cette demande en + considération, lui vota une somme annuelle de trois mille francs, + sous cette rubrique : <mentioned>Allocation à M. l'évêque pour frais + de carrosse, frais de poste et frais de tournées + pastorales</mentioned>.</p> + <p>Cela fit beaucoup crier la bourgeoisie locale, et, à cette + occasion, un sénateur de l'empire, ancien membre du conseil des + cinq-cents favorable au dix-huit brumaire et pourvu près de la + ville de Digne d'une sénatorerie magnifique, écrivit au ministre + des cultes, M. Bigot de Préameneu, un petit billet irrité et + confidentiel dont nous extrayons ces lignes authentiques :</p> + <p>"– Des frais de carrosse ? pourquoi faire dans une ville de moins + de quatre mille habitants ? Des frais de poste et de tournées ? à + quoi bon ces tournées d'abord ? ensuite comment courir la poste dans + un pays de montagnes ? Il n'y a pas de routes. On ne va qu'à + cheval. Le pont même de la Durance à Château-Arnoux peut à peine + porter des charrettes à boeufs. Ces prêtres sont tous ainsi. Avides + et avares. Celui-ci a fait le bon apôtre en arrivant. Maintenant il + fait comme les autres. Il lui faut carrosse et chaise de poste. Il + lui faut du luxe comme aux anciens évêques. Oh ! toute cette + prêtraille ! Monsieur le comte, les choses n'iront bien que lorsque + l'empereur nous aura délivrés des calotins. A bas le pape ! (les + affaires se brouillaient avec Rome). Quant à moi, je suis pour César + tout seul. Etc., etc."</p> + <p>La chose, en revanche, réjouit fort madame Magloire. – Bon, + dit-elle à mademoiselle Baptistine, Monseigneur a commencé par les + autres, mais il a bien fallu qu'il finit par lui-même. Il a réglé + toutes ses charités.</p> + <p>Voilà trois mille livres pour nous. Enfin !</p> + <p>Le soir même, l'évêque écrivit et remit à sa soeur une note ainsi + conçue :</p> + <p>Frais de carrosse et de tournées.</p> + <p>Pour donner du bouillon de viande aux malades de l'hôpital : + quinze cents livres.</p> + <p>Pour la société de charité maternelle d'Aix : deux cent cinquante + livres.</p> + <p>Pour la société de charité maternelle de Draguignan : deux cent + cinquante livres.</p> + <p>Pour les enfants trouvés : cinq cent livres.</p> + <p>Pour les orphelins : cinq cent livres.</p> + <p>Total : trois mille livres.</p> + <p>Tel était le budget de M. Myriel.</p> + <p>Quant au casuel épiscopal, rachats de bans, dispenses, + ondoiements, prédications, bénédictions d'églises ou de chapelles, + mariages, etc., l'évêque le percevait sur les riches avec d'autant + plus d'âpreté qu'il le donnait aux pauvres.</p> + <p>Au bout de peu de temps, les offrandes d'argent affluèrent. Ceux + qui ont et ceux qui manquent frappaient à la porte de M. Myriel, + les uns venant chercher l'aumône que les autres venaient y + déposer. L'évêque, en moins d'un an, devint le trésorier de tous + les bienfaits et le caissier de toutes les détresses. Des sommes + considérables passaient par ses mains ; mais rien ne put faire + qu'il changeât quelque chose à son genre de vie et qu'il ajoutât le + moindre superflu à son nécessaire.</p> + <p>Loin de là. Comme il y a toujours encore plus de misère en bas + que de fraternité en haut, tout était donné, pour ainsi dire, avant + d'être reçu ; c'était comme de l'eau sur une terre sèche ; il avait + beau recevoir de l'argent, il n'en avait jamais. Alors il se + dépouillait.</p> + <p>L'usage étant que les évêques énoncent leurs noms de baptême en + tête de leurs mandements et de leurs lettres pastorales, les pauvres + gens du pays avaient choisi, avec une sorte d'instinct affectueux, + dans les noms et prénoms de l'évêque, celui qui leur présentait un + sens, et ils ne l'appelaient que monseigneur Bienvenu. Nous ferons + comme eux, et nous le nommerons ainsi dans l'occasion. Du reste, + cette appellation lui plaisait. – J'aime ce nom-là, + disait-il. Bienvenu corrige monseigneur.</p> + <p>Nous ne prétendons pas que le portrait que nous faisons ici soit + vraisemblable ; nous nous bornons à dire qu'il est ressemblant.</p> + </section> + </topic> + <!-- ============================================================== --> + <topic> + <head> + <title>3. A bon évêque dur évêché</title> + </head> + <section> + <p>…</p> + </section> + </topic> + </division> + + <!-- ================================================================ --> + <!-- = Livre 2 = --> + <!-- ================================================================ --> + <division> + <head> + <title>Livre 2. La chute</title> + </head> + <!-- ============================================================== --> + <topic> + <head> + <title>1. Le soir d'un jour de marche</title> + </head> + <section> + <p>…</p> + </section> + </topic> + </division> + </division> + + <!-- ================================================================== --> + <!-- = = --> + <!-- = Partie 2 = --> + <!-- = = --> + <!-- ================================================================== --> + <division> + <head> + <title>Partie 2. Cosette</title> + </head> + <!-- ================================================================ --> + <!-- = Livre 1 = --> + <!-- ================================================================ --> + <division> + <head> + <title>Livre 1. Waterloo</title> + </head> + <!-- ============================================================== --> + <topic> + <head> + <title>1. Ce qu'on rencontre en venant de Nivelles</title> + </head> + <section> + <p>L'an dernier (1861), par une belle matinée de mai, un passant, + celui qui raconte cette histoire, arrivait de Nivelles et se + dirigeait vers La Hulpe. Il allait à pied. Il suivait, entre deux + rangées d'arbres, une large chaussée pavée ondulant sur des + collines qui viennent l'une après l'autre, soulèvent la route et la + laissent retomber, et font là comme des vagues énormes. Il avait + dépassé Lillois et Bois-Seigneur-Isaac. Il apercevait, à l'ouest, + le clocher d'ardoise de Braine-l'Alleud qui a la forme d'un vase + renversé. Il venait de laisser derrière lui un bois sur une + hauteur, et, à l'angle d'un chemin de traverse, à côté d'une espèce + de potence vermoulue portant l'inscription : <mentioned>Ancienne + barrière no 4</mentioned>, un cabaret ayant sur sa façade cet + écriteau : <mentioned>Au quatre vents. Echabeau, café de + particulier</mentioned>.</p> + <p>Un demi-quart de lieue plus loin que ce cabaret, il arriva au + fond d'un petit vallon où il y a de l'eau qui passe sous une arche + pratiquée dans le remblai de la route. Le bouquet d'arbres, + clairsemé mais très vert, qui emplit le vallon d'un côté de la + chaussée, s'éparpille de l'autre dans les prairies et s'en va avec + grâce et comme en désordre vers Braine-l'Alleud.</p> + <p>Il y avait là, à droite, au bord de la route, une auberge, une + charrette à quatre roues devant la porte, un grand faisceau de + perches à houblon, une charrue, un tas de broussailles sèches près + d'une haie vive, de la chaux qui fumait dans un trou carré, une + échelle le long d'un vieux hangar à cloisons de paille. Une jeune + fille sarclait dans un champ où une grande affiche jaune, + probablement du spectacle forain de quelque kermesse, volait au + vent. A l'angle de l'auberge, à côté d'une mare où naviguait une + flottille de canards, un sentier mal pavé s'enfonçait dans les + broussailles. Ce passant y entra.</p> + <p>Au bout d'une centaine de pas, après avoir longé un mur du + quinzième siècle surmonté d'un pignon aigu à briques contrariées, + il se trouva en présence d'une grande porte de pierre cintrée, avec + imposte rectiligne, dans le grave style de Louis XIV, accostée de + deux médaillons planes. Une façade sévère dominait cette porte ; un + mur perpendiculaire à la façade venait presque toucher la porte et + la flanquait d'un brusque angle droit. Sur le pré devant la porte + gisaient trois herses à travers lesquelles poussaient pêle-mêle + toutes les fleurs de mai. La porte était fermée. Elle avait pour + clôture deux battants décrépits ornés d'un vieux marteau + rouillé.</p> + <p>Le soleil était charmant ; les branches avaient ce doux + frémissement de mai qui semble venir des nids plus encore que du + vent. Un brave petit oiseau, probablement amoureux, vocalisait + éperdument dans un grand arbre.</p> + <p>Le passant se courba et considéra dans la pierre à gauche, au + bas du pied-droit de la porte, une assez large excavation + circulaire ressemblant à l'alvéole d'une sphère. En ce moment les + battants s'écartèrent et une paysanne sortit.</p> + <p>Elle vit le passant et aperçut ce qu'il regardait.</p> + <p>– C'est un boulet français qui a fait ça, lui dit-elle. Et elle + ajouta :</p> + <p>– Ce que vous voyez là, plus haut, dans la porte, près d'un clou, + c'est le trou d'un gros biscayen. Le biscayen n'a pas traversé le + bois.</p> + <p>– Comment s'appelle cet endroit-ci ? demanda le passant.</p> + <p>– Hougomont, dit la paysanne.</p> + <p>Le passant se redressa. Il fit quelques pas et s'en alla regarder + au-dessus des haies. Il aperçut à l'horizon à travers les arbres une + espèce de monticule et sur ce monticule quelque chose qui, de loin, + ressemblait à un lion.</p> + <p>Il était dans le champ de bataille de Waterloo.</p> + </section> + </topic> + </division> + </division> + </document> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Documents/torture_test.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Documents/torture_test.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,1101 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <document id="torture_test" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Torture test</title> + <shorttitle>Test</shorttitle> + <subtitle>Test des capacités de <name>publidoc</name></subtitle> + <subtitle>Représentation exhaustive des structures</subtitle> + <identifier type="ean">9781449328030</identifier> + <identifier type="ean" for="kf8">9781449328031</identifier> + <identifier type="uri">http://www.prismallia.fr/Xml/torture_test</identifier> + <copyright>Prismallia, Paris, 2014</copyright> + <collection>Sachez vous mettre à l'épreuve</collection> + <contributors> + <contributor> + <identifier type="uri">P²</identifier> + <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <firstname>Tien Haï</firstname><lastname>NGUYEN</lastname> + <role>illustrator</role> + </contributor> + <contributor> + <identifier type="uri">pll</identifier> + <label>Prismallia</label> + <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> + <link uri="http://www.prismallia.fr"/> + <role>publisher</role> + <role>packager</role> + </contributor> + </contributors> + <date value="2014-06-12"/> + <place>Paris</place> + <source type="book"> + <identifier type="ean">9782843550362</identifier> + <title>L'art de mettre à l'épreuve</title> + <pages>312</pages> + </source> + <source type="file"> + <identifier type="uri">hugo_miserables.xml</identifier> + </source> + <keywordset> + <keyword>publidoc</keyword> + <keyword>Cyrano</keyword> + <keyword>météo</keyword> + </keywordset> + <subjectset> + <subject>Littérature</subject> + <subject>Mathématiques</subject> + </subjectset> + <abstract> + <p> + Ce fichier rassemble un maximum de situations afin de tester les + possibilités de <name>publidoc</name>. + </p> + </abstract> + <cover><image id="torture_test_cover"/></cover> + <annotation>Ce fichier n'a pas de réelle signification.</annotation> + </head> + + <!-- ================================================================== --> + <topic type="title"> + <head> + <title><name>Publidoc</name></title> + <subtitle>Torture test</subtitle> + </head> + <section> + <p> + Réalisation <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> + </p> + </section> + </topic> + + <!-- ================================================================== --> + <topic type="copyright"> + <head> + <abstract> + <p>Où l'on montre un exemple de page de copyright.</p> + </abstract> + </head> + <section> + <p>Direction éditoriale : <name of="person">Anne ONIME</name></p> + <p>Coordination éditoriale : <name of="person">Claire DENEAUTERRE</name></p> + <p>Édition : <name of="person">Yves ATROVITE</name></p> + <p>Direction artistique : <name of="person">Guy LIGUILI</name></p> + <p>Conception graphique : <name of="person">Patrick OTÉ</name></p> + <p>Réalisation numérique : <name of="company">Prismallia</name></p> + </section> + <section> + <p>© <name of="company">Prismallia</name>, Paris 2014</p> + </section> + <section> + <p>Tous les droits réservés pour tous les pays.</p> + </section> + </topic> + + <!-- ================================================================== --> + <topic type="dedication"> + <section> + <p>À mes enfants…</p> + </section> + </topic> + + <!-- ================================================================== --> + <topic type="inscription"> + <section> + <blockquote type="inscription"> + <p>Souviens-toi que le Temps est un joueur avide</p> + <p>Qui gagne sans tricher, à tout coup ! c'est la loi.</p> + <p>Le jour décroît ; la nuit augmente ; souviens-toi !</p> + <p>La gouffre a toujours soif ; la clepsydre se vide.</p> + <attribution> + Charles Baudelaire, <name of="book">Les Fleurs du Mal, + L'Horloge</name> (1857), L'horloge + </attribution> + </blockquote> + </section> + </topic> + + <!-- ================================================================== --> + <division> + <head> + <title>Le niveau section</title> + <index><entry>section</entry></index> + <abstract> + <p>Où l'on aborde les différents types de section et les sections en + différentes langues.</p> + </abstract> + </head> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <front> + <section> + <p>Cette partie détaille les différents types de section : + <name>normale</name>, <name>box</name>, <name>ex</name>, + <name>sign</name>.</p> + <p>Elle donne un exemple de bibliographie.</p> + </section> + <section> + <p>Elle illustre également l'utilisation de plusieurs + langues<note>Français, anglais.</note>.</p> + </section> + </front> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <topic> + <head> + <title>Les types de section</title> + <index><entry>section</entry></index> + </head> + <header> + <media> + <image id="header"> + <?tune target="html" format="png" size="x45>"?> + </image> + </media> + </header> + <section> + <head> + <title>Section normale</title> + <index><entry>section</entry><entry>section normale</entry></index> + </head> + <section> + <p>Il dirigea la pointe du bambou vers le tableau noir : « Eh bien, + lis. »</p> + <p>Je lus la phrase à haute voix.</p> + <p>Alors, il alla prendre un abécédaire, et je lus sans difficulté + plusieurs pages…</p> + <p>Je crois qu'il eut ce jour-là la plus grande joie de sa vie.</p> + <p>Lorsque ma mère survint, elle me trouva au milieu des quatre + instituteurs, qui avaient renvoyé leurs élèves dans la cour de + récréation, et qui m'entendaient déchiffrer lentement l'histoire du + <index><w>Petit Poucet</w></index>… Mais au lieu d'admirer cet + exploit, elle pâlit, déposa ses paquets par terre, referma le + livre, et m'emporta dans ses bras, en disant : « Mon Dieu ! mon + Dieu !… »</p> + <p>Sur la porte de la classe, il y avait la concierge, qui était + une vieille femme corse : elle faisait des signes de croix. J'ai su + plus tard que c'était elle qui était allée chercher ma mère, en + l'assurant que « ces messieurs » allaient me faire « éclater le + cerveau ».</p> + </section> + <section> + <p>À table, mon père affirma qu'il s'agissait de superstitions + ridicules, que je n'avais fourni aucun effort, que j'avais appris à + lire comme un <index><w>perroquet</w></index> apprend à parler, et + qu'il ne s'en était même pas aperçu. Ma mère ne fut pas convaincue, + et de temps à autre elle posait sa main fraîche sur mon front et me + demandait : « Tu n'as pas mal à la tête ? »</p> + <p>Non, je n'avais pas mal à la tête, mais jusqu'à l'âge de six + ans, il ne me fut plus permis d'entrer dans une classe, ni d'ouvrir + un livre, par crainte d'une explosion cérébrale. Elle ne fut + rassurée que deux ans plus tard, à la fin de mon premier trimestre + scolaire, quand mon institutrice lui déclara que j'étais doué d'une + mémoire surprenante, mais que ma maturité d'esprit était celle d'un + enfant au berceau. + </p> + </section> + </section> + <section> + <head> + <title>Section profonde</title> + <index><entry>section</entry><entry>section profonde</entry></index> + <index><entry>classification phylogénétique</entry></index> + </head> + <section> + <head> + <title>1. Archées</title> + </head> + <section> + <head> + <title>1.1. Crénarchées</title> + </head> + <section><head><title>1.1.1. Thermoprotéales</title></head><p>…</p></section> + <section><head><title>1.1.2. Désulfurococcales</title></head><p>…</p></section> + <section><head><title>1.1.3. Sulfolobales</title></head><p>…</p></section> + </section> + <section> + <head> + <title>1.2. Euryarchées</title> + </head> + <p>…</p> + </section> + </section> + <section> + <head> + <title>2. Bactéries</title> + </head> + <p>…</p> + </section> + <section> + <head> + <title>3. Eucaryotes</title> + </head> + <section> + <head> + <title>3.1. Bicontes</title> + </head> + <section> + <head><title>3.1.1. Lignée verte</title></head> + <section><head><title>3.1.1.1. Glaucophytes</title></head><p>…</p></section> + <section><head><title>3.1.1.2. Métabiontes</title></head><p>…</p></section> + </section> + <section><head><title>3.1.2. Chromoalvéolés</title></head><p>…</p></section> + <section><head><title>3.1.3. Rhizariens</title></head><p>…</p></section> + <section><head><title>3.1.4. Excavobiontes</title></head><p>…</p></section> + </section> + <section> + <head> + <title>3.2. Unicontes</title> + </head> + <p>…</p> + </section> + </section> + </section> + <section type="box"> + <head> + <title>Encadré</title> + <subtitle>« Casser sa pipe »</subtitle> + <index><entry>section</entry><entry>type encadré</entry></index> + </head> + <p> + Il semblerait que cette expression vienne du Premier empire durant + les guerres Napoléoniennes. Sur les champs de bataille de + l'époque, les médecins militaires (majors) ne disposaient pas du + matériel nécessaire pour anesthésier le soldat avant de + l'amputer. Pour résoudre ce problème, on avait trouvé une bien + maigre solution. Il s'agissait de donner une pipe en terre cuite au + patient qu'il place entre ses dents, pour éviter que ce dernier ne + crie. Dans le cas où le médecin échouait lors de l'opération et que + le soldat succombait, il lâchait alors la pipe qu'il tenait entre + ses mâchoires, et celle-ci tombait en se brisant.</p> + <p>Ce serait de là que naquit l'expression « casser sa pipe ».</p> + </section> + <section type="ex"> + <head> + <title>Exemple</title> + <index><entry>section</entry><entry>type exemple</entry></index> + </head> + <p>Quand on meurt on perd le goût de la vie. Quand on casse sa pipe, + on perd le goût du tabac.</p> + </section> + <section type="sign"> + <p>Jeanson Henri (signature)</p> + </section> + <bibliography> + <entry> + <identifier type="ean">9782877065073</identifier> + <title>La gloire de mon père</title> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Marcel</firstname> + <lastname>PAGNOL</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <label>De Fallois</label> + <role>publisher</role> + </contributor> + </contributors> + <date value="1988"/> + <pages>217</pages> + </entry> + <entry> + <identifier type="ean">9782253096334</identifier> + <title>Les Misérables</title> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Victor</firstname> + <lastname>HUGO</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <label>Le Livre de Poche</label> + <role>publisher</role> + </contributor> + </contributors> + <date value="1998-12-15"/> + <pages>512</pages> + <collection>Les classiques</collection> + </entry> + </bibliography> + <footer> + <media> + <image id="footer"><?tune target="html" format="png"?></image> + </media> + </footer> + </topic> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <topic> + <head> + <title>Les langues (<foreign xml:lang="en">languages</foreign>)</title> + </head> + <section xml:lang="fr"> + <head> + <title>Moyen mnémotechnique pour les planètes</title> + </head> + <p>Mercredi, viens-tu manger avec Jean sur une nappe propre ? : + Mercure, Vénus, Terre, Mars, Astéroïdes, Saturne, Uranus, Neptune, + [Pluton].</p> + </section> + <section xml:lang="en"> + <head> + <title>Don't look a gift horse in the mouth</title> + </head> + <section> + <head><title>Meaning</title></head> + <p>Don't be ungrateful when you receive a gift.</p> + </section> + <section> + <head><title>Origin</title></head> + <p>This comes into the category of phrases called proverbs. The + phrase is often expressed as "never look a gift horse in the + mouth".</p> + <p>As horses age their teeth begin to project further forward each + year and so their age can be estimated by checking how prominent + the teeth are.</p> + </section> + </section> + </topic> + </division> + + <!-- ================================================================== --> + <division> + <head> + <title>Le niveau bloc</title> + <abstract> + <p>Où l'on aborde les différents types de bloc.</p> + </abstract> + </head> + + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <division> + <head> + <title>Le texte</title> + </head> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <front> + <section> + <p><name>Publidoc</name> comporte différents blocs de type texte : + les paragraphes (<p>), les dialogues (<speech>), les + listes (<list>), les citations (<blockquote>), les + <index><w>tableaux</w></index> (<table>).</p> + </section> + </front> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>Les paragraphes</title> + </head> + <section xml:id="cosette"> + <head> + <title>Les Misérables</title> + <subtitle>Extrait</subtitle> + <abstract> + <p>Où l’on apprend la mort de Jean Valjean.</p> + </abstract> + </head> + <p><index><entry>Les Misérables</entry><w>Cosette</w></index> et + <index><entry>Les Misérables</entry><w>Marius</w></index> tombèrent + à genoux, éperdus, étouffés de larmes, chacun sur une des mains de + <index><entry>Les Misérables</entry><w>Jean Valjean</w></index>. + Ces mains augustes ne remuaient plus.</p> + <p>Il était renversé en arrière, la lueur des deux chandeliers + l'éclairait ; sa face blanche regardait le ciel, il laissait + Cosette et Marius couvrir ses mains de baisers ; il était mort.</p> + <p>La nuit était sans étoiles et profondément obscure. Sans doute, + dans l'ombre, quelque ange immense était debout, les ailes + déployées, attendant l'âme.</p> + </section> + <section> + <head> + <title>Germinal</title> + <subtitle>Extrait</subtitle> + <abstract> + <p>Où l’on découvre une ambiance pesante.</p> + </abstract> + </head> + <section> + <p>Pas une parole n'était échangée. Ils tapaient tous, on + n'entendait que ces coups irréguliers, voilés et comme lointains. + Les bruits prenaient une sonorité rauque, sans un écho dans l'air + mort. Et il semblait que les ténèbres fussent d'un noir inconnu, + épaissi par les poussières volantes du charbon, alourdi par des + gaz qui pesaient sur les yeux. Les mèches des lampes, sous leurs + chapeaux de toile métallique, n'y mettaient que des points + rougeâtres.</p> + <p>On ne distinguait rien, la taille s'ouvrait, montait ainsi + qu'une large cheminée, plate et oblique, où la suie de dix hivers + aurait amassé une nuit profonde. Des formes spectrales s'y + agitaient, les lueurs perdues laissaient entrevoir une rondeur de + hanche, un bras noueux, une tête violente, barbouillée comme pour + un crime. Parfois, en se détachant, luisaient des blocs de + houille, des pans et des arêtes, brusquement allumés d'un reflet + de cristal. Puis, tout retombait au noir, les rivelaines + tapaient à grands coups sourds, il n'y avait plus que le + halètement des poitrines, le grognement de gêne et de fatigue, + sous la pesanteur de l'air et la pluie des sources.</p> + </section> + <section type="sign"> + <p>Émile ZOLA</p> + </section> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>Les dialogues</title> + </head> + <section> + <head> + <title>Cyrano de Bergerac</title> + <subtitle>Extrait</subtitle> + <subtitle>Une protectrice</subtitle> + </head> + <speech> + <speaker>Le fâcheux</speaker> + <p>Quoi, pas un grand seigneur pour couvrir de son nom ?…</p> + </speech> + <speech> + <speaker>Cyrano</speaker> + <stage>agacé</stage> + <p>Non, ai-je dit deux fois. Faut-il donc que je trisse ?…</p> + <p>Non, pas de protecteur… <stage>La main à son épée.</stage> + mais une protectrice !</p> + </speech> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>Les listes</title> + </head> + <section> + <head> + <title>la pâte à crêpes</title> + </head> + + <list> + <head> + <title>Liste non ordonnée : les ingrédients</title> + </head> + <item>250 g de farine</item> + <item>3 œufs</item> + <item>75 cl de lait</item> + <item>2 cuillères à soupe de sucre</item> + </list> + + <list type="ordered"> + <head> + <title>Liste ordonnée : la recette</title> + </head> + <item> + <p>Versez dans une terrine 250 g de farine en fontaine, et + cassez 3 œufs au milieu.</p> + <p>Incorporez-les à la farine, en remuant avec une cuillère en + bois.</p> + </item> + <item> + <p>Versez 75 cl de lait, en délayant progressivement de + manière à éviter les grumeaux.</p> + <p>Si vous faites des crêpes sucrées, ajoutez 2 cuillères à + soupe de sucre.</p> + </item> + <item> + <p>Laissez reposer la pâte si possible 1 h avant de + l'utiliser.</p> + </item> + <item> + <p>Si vous voulez des crêpes plus fines, mettez moitié eau, + moitié lait.</p> + <p>Si vous les désirez plus légères, remplacez un verre de lait + par un verre de bière.</p> + <p>Si vous les aimez plus moelleuses, incorporez 1 blanc d'œuf + battu en neige à la pâte, au moment de confectionner les + crêpes.</p> + </item> + </list> + </section> + <section> + <list type="glossary"> + <head> + <title>Glossaire : la comptabilité</title> + </head> + <item> + <label>Actif</label> + <p>Colonne de gauche du bilan qui représente les éléments + positifs du patrimoine d'une entreprise : ce qu'elle + possède.</p> + </item> + <item> + <label>Passif</label> + <p>Colonne de droite du bilan qui représente les dettes d'une + entreprise et ses capitaux propres.</p> + </item> + </list> + </section> + <section> + <?tune target="latex" action="newpage"?> + <list> + <head> + <title>Listes imbriquées : la météo aéronautique</title> + </head> + <item> + <list> + <head> + <title>METAR</title> + </head> + <item>METAR LFPB 230900Z 13003KT CAVOK 18/10 Q1015 NOSIG=</item> + <item>METAR LFOR 230900Z 18003KT CAVOK 17/09 Q1015=</item> + </list> + </item> + <item> + <list> + <head> + <title>TAF</title> + </head> + <item>TAF LFOP 230800Z 230918 18005KT CAVOK BECMG 1416 24010KT BKN014 TEMPO 1618 RA BKN005=</item> + <item>TAF LFOT 230800Z 230918 23007KT CAVOK=</item> + </list> + </item> + </list> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>Les citations</title> + </head> + <section> + <blockquote> + <p>Dans cent ans, qu'aimeriez-vous que l'on dise de vous ?</p> + <p>— J'aimerais que l'on dise : <quote>il se porte bien pour son + âge !</quote></p> + <attribution>Woody ALLEN</attribution> + </blockquote> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>Les <index><w>tableaux</w></index></title> + </head> + <section> + <head> + <title>Tableau standard</title> + </head> + + <table> + <head><title>Consonnes sonores et sourdes en russe</title></head> + <tr><th>Consonnes sonores</th><th>Consonnes sourdes</th></tr> + <tr><td>г, б, з, д, в, ж</td><td>к, п, с, т, ф, ш</td></tr> + </table> + + <table type="template"> + <head> + <title>Journal de navigation</title> + <index><entry>journal de navigation</entry></index> + </head> + <thead> + <tr> + <td colspan="5"><p>Avion :</p><p>Horamètre :</p></td> + <td colspan="4"><p>Autonomie :</p><p>Heure :</p></td> + </tr> + <tr> + <th> </th> + <th>Rm</th> + <th>D (NM)</th> + <th colspan="2">He, Hr/Tsv (min)</th> + <th>Radio</th> + <th>VOR</th> + <th>Alt. (ft)</th> + <th>Zone…</th> + </tr> + </thead> + <tbody> + <tr> + <td colspan="3" type="step">Chavenay</td><td> </td><td> </td> + <td>Tour : 129,525</td> + <td> </td><td> </td><td> </td> + </tr> + <tr align="center"> + <td> </td><td>220°</td><td>8</td><td colspan="2">+5</td> + <td> </td><td> </td><td>max : 2000</td><td> </td> + </tr> + <tr> + <td colspan="3" type="step">Étangs de Hollande</td><td> </td><td> </td> + <td> </td><td> </td><td> </td><td> </td> + </tr> + <tr align="center"> + <td> </td><td>155°</td><td>23</td><td colspan="2">+14</td> + <td> </td><td> </td><td>max : 2500</td><td> </td> + </tr> + <tr> + <td colspan="3" type="step">Étampes</td><td> </td><td> </td> + <td><p>Tour : 119,05</p></td> + <td> </td><td> </td><td> </td> + </tr> + <tr> + <td colspan="5"> + <p><highlight>ATIS</highlight></p> + <p>QNH</p><p>QFU</p><p>Visi.</p><p>Vent</p> + </td> + <td colspan="4" align="right"> + <p><highlight>ATIS</highlight></p> + <p>QNH</p><p>QFU</p><p>Visi.</p><p>Vent</p> + </td> + </tr> + </tbody> + <caption>Archive P²</caption> + </table> + </section> + + <section> + <head> + <title>Tableau CALS</title> + </head> + <table> + <head> + <title>Grades de la Marine nationale</title> + </head> + <tgroup cols="3"> + <thead> + <row> + <entry align="left">Grade d'officier supérieur</entry> + <entry align="center">Appellation</entry> + <entry align="right">Surnom</entry> + </row> + </thead> + <tbody> + <row> + <entry>Capitaine de vaisseau</entry> + <entry align="center">Commandant</entry> + <entry align="right">Cap de veau</entry> + </row> + <row> + <entry>Capitaine de frégate</entry> + <entry align="center">Commandant</entry> + <entry align="right">Frégaton</entry> + </row> + <row> + <entry>Capitaine de corvette</entry> + <entry align="center">Commandant</entry> + <entry align="right">Corvetard</entry> + </row> + </tbody> + </tgroup> + <tgroup cols="3"> + <thead> + <row> + <entry align="left">Grade d'officier subalterne</entry> + <entry align="center">Appellation</entry> + <entry align="right">Surnom</entry> + </row> + </thead> + <tbody> + <row> + <entry>Lieutenant de vaisseau</entry> + <entry align="center">Capitaine</entry> + <entry align="right">Loufiat</entry> + </row> + <row> + <entry>Enseigne de vaisseau première classe</entry> + <entry align="center">Lieutenant</entry> + <entry align="right"> </entry> + </row> + <row> + <entry>Enseigne de vaisseau deuxième classe</entry> + <entry align="center">Lieutenant</entry> + <entry align="right"> </entry> + </row> + <row> + <entry>Aspirant</entry> + <entry align="center">Lieutenant</entry> + <entry align="right">Midship</entry> + </row> + </tbody> + </tgroup> + <tgroup cols="3"> + <thead> + <row> + <entry align="left">Grade d'officier marinier</entry> + <entry align="center">Appellation</entry> + <entry align="right">Surnom</entry> + </row> + </thead> + <tbody> + <row> + <entry>Major</entry> + <entry align="center">Major</entry> + <entry align="right"> </entry> + </row> + <row> + <entry>Maître principal</entry> + <entry align="center">Maître principal</entry> + <entry align="right">Cipal</entry> + </row> + <row> + <entry>Premier maître</entry> + <entry align="center">Premier maître</entry> + <entry align="right">Patron ou Pé M</entry> + </row> + </tbody> + </tgroup> + <caption>Extrait de la nomenclature officielle</caption> + </table> + </section> + </topic> + </division> + + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <division> + <head> + <title>Le multimedia</title> + </head> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <front> + <section> + <p><name>Publidoc</name> utilise une balise englobante + <media> pour la gestion du multimedia.</p> + </section> + </front> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic xml:id="images"> + <head> + <title>L'image</title> + <index><entry>image</entry></index> + </head> + <section> + <media> + <head> + <title>Cosette</title> + </head> + <image id="cosette"> + <?tune target="latex" size=".6\linewidth"?> + <copyright>Émile BAYARD</copyright> + <hotspot x="35%" y="32%" w="34%" h="50%" display="visible"> + <link idref="cosette"/> + </hotspot> + </image> + <caption> + Illustration pour Les <name of="book">Misérables</name>. + </caption> + </media> + <media type="logo"> + <image id="prismallia_logo" type="thumbnail" + alt="Logo Prismallia"> + <?tune target="html" format="svg"?> + </image> + <caption>Le logo de <name>Prismallia</name></caption> + <link uri="http://www.prismallia.fr"/> + </media> + <p> + En typographie, un cul-de-lampe est un ornement placé en bas + d'une page de fin de chapitre ou de livre. Il prend généralement + la forme d’un triangle composé d'un dessin abstrait ou imagé + comme avec le fleuron typographique (<image + id="culdelampe"/>). Le cul-de-lampe désigne aussi l'arrangement + décoratif d'un texte qui va en diminuant, d'une ligne à l'autre, + jusqu'à ne plus former qu'une pointe sur la dernière ligne. + </p> + <media xml:id="cockpit"> + <head> + <index><entry>avion</entry></index> + </head> + <image id="f-gcru"> + <hotspot x="68.2%" y="49.5%" w="7.5%" h="14.2%" + type="zone"/> + <hotspot x="23.6%" y="49%" w="7.5%" h="14.2%" + display="normal" type="caption"> + <spot dx="-1.5%" dy="-4.1%"><p>Directionnel</p></spot> + <scenario> + <init action="hide" target="spot"/> + <onclick action="show" target="spot"/> + </scenario> + </hotspot> + <hotspot x="68.2%" y="33%" w="7.5%" h="14.2%" + display="visible" type="caption"> + <spot dx="-2%" dy="-4.1%"><p>Compte-tours</p></spot> + <scenario> + <init action="hide" target="spot"/> + <onclick action="show" target="spot"/> + </scenario> + </hotspot> + <hotspot x="55.3%" y="67.8%" w="7.5%" h="14.2%" + display="pulse" type="zoom"> + <spot dx="-2.5%" dy="-6%" dw="5%"> + <image id="zoom_oil"/> + </spot> + <scenario> + <init action="hide" target="spot"/> + <onclick action="show" target="spot"/> + </scenario> + </hotspot> + <hotspot x="1%" y="93.5%" w="0%"> + <p>Planche de bord</p> + </hotspot> + </image> + <caption x="1%" y="1%">Robin DR-400, F-GCRU.</caption> + </media> + <p>Le Robin DR-400 est un avion de tourisme monomoteur.</p> + <media> + <head> + <title>Avion de tourisme</title> + <index><entry>avion</entry></index> + </head> + <image id="plane" type="animation"/> + </media> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>La musique et le son</title> + </head> + <section> + <head> + <audio id="amarok" type="background"/> + </head> + <media> + <audio id="brahms_lullaby" type="music"/> + <caption> + Johannes Brahms – Op.49 No.4 Wiegenlied / Lullaby + </caption> + </media> + <p> + Voici un petit son (<audio id="ring"/>) de sonnerie. + </p> + </section> + </topic> + <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> + <topic> + <head> + <title>La vidéo</title> + </head> + <section> + <media> + <video id="chicken_chair"/> + <caption>Chicken Chair</caption> + </media> + </section> + <section> + <media> + <video id="big_bug_bunny_trailer"/> + <image id="big_bug_bunny_trailer"/> + <caption>Bande annonce de Big Bug Bunny</caption> + </media> + </section> + </topic> + </division> + </division> + + <!-- ================================================================== --> + <division type="inline"> + <head> + <title>Le niveau courant</title> + <abstract> + <p>Où l'on aborde les balises de bas niveau.</p> + </abstract> + </head> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <front> + <section> + <p>Il existe de nombreuses balises de bas niveau.</p> + </section> + </front> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <topic xml:id="inline"> + <section> + <list type="glossary"> + <item> + <label>Ancres</label> + <p> + Une ancre<anchor xml:id="ancre"/> est un objet embarqué, lourd, + souvent de métal et destiné à stabiliser des bateaux à un + endroit spécifique sur les fonds rocheux, vaseux ou sableux. Il + y a deux catégories d’ancrages (ou mouillage), les ancrages + provisoires et les ancrages permanents. + </p> + </item> + <item> + <label>Indices et exposants</label> + <p>Un exposant 10<sup>-3</sup> suivi d'un indice + H<sub>2</sub>O.</p> + </item> + <item> + <label>Nombres</label> + <p>En horlogerie, <number>4</number> est écrit <number + type="roman">IIII</number> au lieu de <number + type="roman">IV</number>, essentiellement pour des raisons de + <index><w>lisibilité</w></index> sur un cadran rond. C'est ce qui + lui vaut son nom de <number>quatre</number> d'horloger.</p> + </item> + <item> + <label>Mathématiques</label> + <p> + L'équation du second degré + <math><var>a</var><var>x</var><sup>2</sup> + + <var>b</var><var>x</var> + <var>c</var></math> admet les + solutions suivantes si elles existent : + <math xml:id="eqn2deg"> + <latex>x = \frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}</latex> + </math> + </p> + </item> + <item> + <label>Dates</label> + <p>Napoléon Bonaparte est né le <date of="birth" + value="1769-08-15">15 août 1769</date> à Ajaccio, en Corse et + mort le <date of="death" value="1821-05-05">5 mai 1821</date> sur + l'île Sainte-Hélène, au Royaume-Uni. […]</p> + <p>À son retour d’Italie, en <date value="1797-12">décembre + 1797</date>, Bonaparte est accueilli comme un héros par le + Directoire. […]</p> + <p>En <date value="1800">1800</date>, Bonaparte attaque et vainc + l’Archiduché d'Autriche une nouvelle fois. […]</p> + <p><date value="1815-03-01">1<sup>er</sup> mars 1815</date> : + Débarqués à Golfe-Juan, Napoléon et sa petite troupe gagnent + Cannes où ils arrivent tard et d’où ils repartent tôt. […]</p> + <p>Dans les années <date value="1850"/>, l’empereur Napoléon III + fait publier la correspondance de son oncle. […]</p> + </item> + <item> + <label>Noms</label> + <p>La loi a changé, mais les chasseurs ne s'y soumettront + pas. C'est toute la substance du discours martelé par le leader + de <acronym>CPNT</acronym> (<name of="party">Chasse, Pêche, + Nature et Traditions</name>), <name of="person">Jean + Saint-Josse</name>, devant les chasseurs de la baie de Somme.</p> + </item> + <item> + <label>Mots étrangers</label> + <p>La boucle (ou <foreign>looping</foreign>) est une figure de + voltige aérienne. C'est une rotation de l'avion ou de + l'hélicoptère autour de son axe de tangage (axe des ailes).</p> + </item> + <item> + <label>Acronymes</label> + <p>Le groupe <acronym>SNCF</acronym> constitué par + l'établissement public <acronym>SNCF</acronym> et ses 49 + filiales, dont la plupart sont contrôlées par la société holding + <name of="company"><acronym>SNCF</acronym> Participations</name>, + est l'un des tout premiers groupes de transport et de logistique + en Europe.</p> + </item> + <item> + <label>Termes techniques</label> + <p>Un <term>hydrate</term> est un composé chimique contenant de + l'eau.</p> + </item> + <item> + <label>Expression littérale</label> + <p><literal><html></literal> est l'ancêtre de tous les + éléments.</p> + </item> + <item> + <label>Didascalie</label> + <p>Une didascalie, dans le texte d'une pièce de théâtre ou le + scénario d'un film, est une note rédigée par l'auteur donnant des + indications d'action, de jeu ou de mise en scène. Par exemple : + <stage>agacé</stage> ou <stage>La main à son épée.</stage>.</p> + </item> + <item> + <label>Mises en valeur</label> + <p>La chimie se préoccupe de la manière dont les <emphasis>92 + atomes</emphasis> qui constituent le tableau de Mendeleieff + peuvent se combiner pour donner des composés et quelles sont les + propriétes de ces composés. Ces composés sont soit des + <highlight>molécules</highlight> soit des + <highlight>cristaux</highlight>.</p> + </item> + <item> + <label>Mots mentionnés</label> + <p>Le mot <mentioned>table</mentioned> n'a qu'une syllabe.</p> + </item> + <item> + <label>Lettrine</label> + <p> + <initial><c>U</c><w>ne lettrine</w></initial> est une lettre + initiale majuscule décorée placée en tête d'un texte et + occupant une hauteur supérieure à la ligne courante. Les autres + lettres du premier mot sont généralement en petites capitales. + </p> + </item> + <item> + <label>Notes</label> + <p>Depuis leur entrée dans l'univers des mathématiques (avec + <note><w>Pascal</w><p>Blaise PASCAL est né le <date + value="1623-06-19">19 juin 1623</date> à Clermont.</p> + <p>Il est mort le <date value="1662-08-19">19 août 1662</date> à + Paris.</p></note> au <number + type="roman">XVII</number><sup>e</sup> siècle), les probabilités + ont pris une place croissante dans notre façon d'appréhender le + monde. La mécanique quantique<note>La mécanique quantique est la + théorie mathématique et physique décrivant la structure et + l'évolution dans le <highlight>temps</highlight> et + l'<highlight>espace</highlight> des phénomènes physiques à + l'échelle de l'atome et en dessous.</note>, par exemple, repose + en partie sur le calcul des probabilités.</p> + </item> + <item> + <label>Citations</label> + <p> + <quote>Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour + manger.</quote> est une citation de l’<name + of="book">Avare</name> de Molière. Cependant il est possible + qu’il provienne de l’antiquité grecque. En effet, Diogène + Laërce l’attribue à Socrate. + </p> + <p> + <quote><phrase>Impossible de vous dire mon âge, il change tout + le temps.</phrase> + <attribution>Allais Alphonse (1855-1905)</attribution></quote> + </p> + </item> + <item> + <label>Liens</label> + <p> + N'hésitez pas à visiter le site de <link + uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link>. + </p> + <p> + Lisez également l'article sur les <link + idref="ancre">ancres</link> et la <link idref="images">page sur + les images</link> avec notamment sa photo de <link + idref="cockpit">cockpit</link>. + </p> + <p> + N'hésitez pas à revoir les <link + idref="eqn2deg">solutions</link> des équations du second degré. + </p> + </item> + <item> + <label>Pictogrammes</label> + <p>Le pictogramme <image id="exit"/> représentant un homme se + dirigeant vers une porte indique la direction de la sortie.</p> + </item> + <item> + <label>Avertissements</label> + <p> + La sagesse tibétaine nous enseigne que + <quote><warning>l</warning>a maladie est un avertissement qui + nous est donné pour nous rappeler à + l’essentiel<warning>.</warning></quote> + </p> + </item> + <item> + <label>Lettres grecques</label> + <p><index><w>α</w></index> <index><w>β</w></index> γ δ ε</p> + </item> + <item> + <label>Symboles mathémathiques</label> + <p>∀ <index><w>∃</w></index> ∈ ∉ ∅ ∞</p> + </item> + </list> + </section> + </topic> + </division> + + </document> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Metadata/metadatas.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Metadata/metadatas.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,128 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publimeta version="1.0"> + <metadatas> + <!-- ================================================================== --> + <metadata for="9782843550362" xml:lang="fr"> + <title>Torture test pour la distribution</title> + <shorttitle>Test</shorttitle> + <subtitle>Test des capacités de <name>publidoc</name></subtitle> + <subtitle>Représentation exhaustive des structures</subtitle> + <identifier type="ean">9781449328030</identifier> + <identifier type="ean" for="kf8">9781449328031</identifier> + <identifier type="uri">http://www.prismallia.fr/Xml/torture_test</identifier> + <copyright>Prismallia, Paris, 2014</copyright> + <collection>Éprouvez-vous</collection> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <firstname>Tien Haï</firstname><lastname>NGUYEN</lastname> + <role>illustrator</role> + </contributor> + <contributor> + <identifier type="uri">pll2</identifier> + <label>Prismallia</label> + <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> + <link uri="http://www.prismallia.fr"/> + <role>publisher</role> + <role>packager</role> + </contributor> + </contributors> + <date value="2014-01"/> + <keywordset> + <keyword>publidoc</keyword> + <keyword>Cyrano</keyword> + <keyword>météo</keyword> + </keywordset> + <subjectset> + <subject>Littérature</subject> + <subject>Mathématiques</subject> + </subjectset> + <abstract> + <p> + Ce fichier rassemble un maximum de situations afin de tester les + possibilités de <name>publidoc</name>. + </p> + </abstract> + <price currency="EUR" territory="FR BE ES IT" + excluding-tax="true" tax="0.07">12.62</price> + <price currency="EUR" territory="FR BE ES IT" + excluding-tax="false" tax="0.07">13.50</price> + </metadata> + + <!-- ================================================================== --> + <metadata for="les_miserables" xml:lang="fr"> + <title>Les Misérables</title> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Victor</firstname><lastname>HUGO</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + </contributors> + <date value="1862"/> + <subjectset> + <subject>Littérature</subject> + </subjectset> + <price currency="EUR" territory="FR" + excluding-tax="true" tax="0.07">18.60</price> + <price currency="EUR" territory="FR" + excluding-tax="false" tax="0.07">19.90</price> + </metadata> + + <!-- ================================================================== --> + <metadata for="9782351811340" xml:lang="fr"> + <title>Balade musicale dans la nature</title> + <identifier type="ean">9782351811344</identifier> + <identifier type="ean" for="epub">9782351811344</identifier> + <identifier type="ean" for="kf8">9782351811345</identifier> + <identifier type="ean" for="paper">9782351811340</identifier> + <copyright>rue des enfants, 2010</copyright> + <collection>Restez Zen…</collection> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Gilles</firstname> + <lastname>DIEDERICHS</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <firstname>Marie-Noëlle</firstname> + <lastname>HORVATH</lastname> + <role>illustrator</role> + </contributor> + <contributor> + <label>rue des enfants</label> + <role>publisher</role> + </contributor> + <contributor> + <label>Prismallia</label> + <role>packager</role> + </contributor> + </contributors> + <keywordset> + <keyword>écureuil</keyword> + <keyword>chamois</keyword> + <keyword>lynx</keyword> + <keyword>épervier</keyword> + <keyword>moutons</keyword> + </keywordset> + <subjectset> + <subject>Jeunesse</subject> + </subjectset> + <abstract> + <p> + En accompagnant Petit Écureuil, l'adorable guide de ce voyage, il + explore les paysages de nos régions, de la montagne jusqu'au bord de + la mer, en passant par la forêt ou la vallée. + </p> + </abstract> + <price currency="EUR" territory="FR" + excluding-tax="true" tax="0.07">9.25</price> + <price currency="EUR" territory="FR" + excluding-tax="false" tax="0.07">9.90</price> + </metadata> + + </metadatas> +</publimeta> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Audios/choices-check_audioa01.ogg Binary file Data/Quiz/Audios/choices-check_audioa01.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Audios/choices-check_audioa02.ogg Binary file Data/Quiz/Audios/choices-check_audioa02.ogg 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47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/couleuvre.png Binary file Data/Quiz/Images/couleuvre.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/elephant.png Binary file Data/Quiz/Images/elephant.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/elephanteau.png Binary file Data/Quiz/Images/elephanteau.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/hippocampe.png Binary file Data/Quiz/Images/hippocampe.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/lezard.png Binary file Data/Quiz/Images/lezard.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/lievre.png Binary file Data/Quiz/Images/lievre.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/lion.png Binary file Data/Quiz/Images/lion.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/lionceau.png Binary file Data/Quiz/Images/lionceau.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/loup.png Binary file Data/Quiz/Images/loup.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/lynx.png Binary file Data/Quiz/Images/lynx.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/ours.png Binary file Data/Quiz/Images/ours.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/ourson.png Binary file Data/Quiz/Images/ourson.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/rouge-gorge.png Binary file Data/Quiz/Images/rouge-gorge.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/tigre.png Binary file Data/Quiz/Images/tigre.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/Images/tigreau.png Binary file Data/Quiz/Images/tigreau.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-char.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-char.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,26 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-char" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de positionnement de caractères</title> + </head> + + <instructions> + <p>Retrouvez les phrases cachées et insérez la ponctuation et les + espaces manquants.</p> + </instructions> + + <blanks-char> + <wrongs> + <wrong>? </wrong> + </wrongs> + <p> + <blank function="lowercase">L</blank>e<blank> </blank>petit<blank> </blank>chat<blank> </blank>est<blank> </blank>mort<blank>.</blank> + </p> + <p> + <blank function="lowercase">C</blank><blank>'</blank>est<blank> </blank>dommage<blank> ; </blank>mais<blank> </blank>quoi<blank> !</blank> + </p> + </blanks-char> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-fill.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-fill.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,30 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-fill" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice à trous</title> + </head> + + <instructions> + <p>Écrivez correctement les adjectifs de couleur.</p> + </instructions> + + <blanks-fill> + <p> + Ses lèvres sont <blank><s>bleues</s><s>grises</s></blank> + (<mentioned>bleu ou gris</mentioned>) de froid. + </p> + <p> + Les serviettes <blank><s>orange</s> + <help><p>Nom ?</p></help> + <answer><p>Orange est un nom.</p></answer></blank> + (<mentioned>orange</mentioned>) sont propres. + </p> + <p> + Il y a des taches <blank>blanchâtres</blank> + (<mentioned>blanchâtre</mentioned>) sur votre veste. + </p> + </blanks-fill> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-fill_strict.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-fill_strict.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,29 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-fill_strict" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice à trous strict</title> + </head> + + <instructions> + <p>Écrivez correctement les adjectifs de couleur.</p> + </instructions> + + <blanks-fill strict="true"> + <section> + <p>La Mésopotamie est une région du <blank>Moyen + Orient</blank> située entre le <blank>Tigre</blank> + et l'<blank>Euphrate</blank>. Elle correspond à + l'<blank>Irak</blank> actuel. Il s'agit d'une zone + où l'irrigation n'est pas nécessaire pour l'agriculture.</p> + </section> + <section> + <p>Au <number type="roman" value="3">III</number><sup>e</sup> + millénaire av. J.-C., on distingue le Nord, appelé + l'<blank>Assyrie</blank> de la région du Sud, la + <blank>Babylonie</blank>.</p> + </section> + </blanks-fill> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-select.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-select.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,31 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-select" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice à trous avec suggestions</title> + </head> + + <instructions> + <p>Complètez le texte.</p> + </instructions> + + <blanks-select> + <wrongs> + <wrong>la bergère</wrong> + <wrong>« Au feu ! »</wrong> + </wrongs> + <p> + Un berger aime faire croire que le loup attaque <blank>son + troupeau</blank>. À chaque fois qu'il crie « Au loup ! », tous les gens + du village viennent en courant. Cela amuse beaucoup <blank>le + berger</blank>. + </p> + <p> + <blank>Un jour</blank>, le loup attaque son troupeau. Le berger crie + <blank>« Au loup ! »</blank> mais personne ne vient et le loup emporte + sa plus belle brebis. + </p> + </blanks-select> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-select_dropzone.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-select_dropzone.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,25 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-select_dropzone"> + <head> + <title>Exercice à trous avec placement sur image</title> + </head> + + <instructions> + <p>Placez correctement chaque élément de la voiture.</p> + </instructions> + + <blanks-select> + <media> + <image id="blanks-select_dropzonei01"> + <dropzone x="25%" y="45.5%"><blank>le volant</blank></dropzone> + <dropzone x="62%" y="24%"><blank>le pare-brise</blank></dropzone> + <dropzone x="63%" y="77%"><blank>le siège</blank></dropzone> + <dropzone x="46%" y="68%"><blank>le levier de vitesse</blank></dropzone> + <dropzone x="1%" y="25.4%"><blank>le rétroviseur</blank></dropzone> + </image> + </media> + </blanks-select> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/blanks-select_multiple.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/blanks-select_multiple.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,26 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="blanks-select_multiple" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice à trous avec suggestions réutilisables</title> + </head> + + <instructions> + <p>Sans utiliser votre calculatrice, ni poser les opérations, retrouvez + le résultat exact de chaque multiplication.</p> + </instructions> + + <blanks-select multiple="true"> + <wrongs> + <wrong>1 169,73</wrong> + <wrong>848,78</wrong> + </wrongs> + <list> + <item>369 x 31,7 = <blank>11 697,3</blank></item> + <item>738 x 1,15 = <blank>848,7</blank></item> + <item>317 x 36,9 = <blank>11 697,3</blank></item> + </list> + </blanks-select> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/categories.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/categories.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,43 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="categories" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de catégories</title> + </head> + + <instructions> + <p>Classez les verbes suivants par groupe verbal.</p> + </instructions> + + <categories> + <item>assez</item> + <category> + <head> + <title>Verbes du premier groupe</title> + </head> + <item>manger</item> + <item>chanter</item> + <item>se promener</item> + <item>rêver</item> + </category> + <category> + <head> + <title>Verbes du deuxième groupe</title> + </head> + <item>finir</item> + <item>choisir</item> + <item>réussir</item> + </category> + <category> + <head> + <title>Verbes du troisième groupe</title> + </head> + <item>partir</item> + <item>prendre</item> + <item>voir</item> + <item>cueillir</item> + </category> + </categories> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/categories_image.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/categories_image.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,38 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="categories_image" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de catégories avec images</title> + </head> + + <instructions> + <p>Classez les animaux suivants par mode de reproduction.</p> + </instructions> + + <categories> + <category> + <head> + <title>Mammifère</title> + </head> + <item><image id="loup"/></item> + <item><image id="elephant"/></item> + <item><image id="lievre"/></item> + </category> + <category> + <head> + <title>Vivipare</title> + </head> + <item><image id="lezard"/></item> + <item><image id="hippocampe"/></item> + </category> + <category> + <head> + <title>Ovipare</title> + </head> + <item><image id="rouge-gorge"/></item> + <item><image id="couleuvre"/></item> + </category> + </categories> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/categories_multiple.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/categories_multiple.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,45 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="categories_multiple" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de catégories avec choix réutilisables</title> + </head> + + <instructions> + <section> + <p>Les moyens de transport peuvent être divisés en deux groupes :</p> + <list> + <item>ceux utilisés pour des courtes distances comme le parcours de + la ville ;</item> + <item>ceux utilisés principalement pour des longs voyages.</item> + </list> + </section> + </instructions> + + <categories multiple="true"> + <category> + <head> + <title>Courtes distances</title> + </head> + <item>barque</item> + <item>métro</item> + <item>bus</item> + <item>taxi</item> + <item>vélo</item> + <item>tramway</item> + <item>marche</item> + <item>camion</item> + </category> + + <category> + <head> + <title>Longs voyages</title> + </head> + <item>navire</item> + <item>avion</item> + <item>camion</item> + </category> + </categories> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/choices-check.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/choices-check.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,41 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="choices-check" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice QCM cases à cocher</title> + </head> + + <instructions> + <p>Mon chiffre des unités est le double de celui des dizaines, mon + chiffre des dixièmes est inférieur à celui des unités. Mon chiffre des + centièmes est supérieur à 7. Qui suis-je ? (deux solutions)</p> + </instructions> + + <choices-check> + <wrong>724,36</wrong> + <right>324,18</right> + <right>812,19</right> + <wrong>963,49</wrong> + </choices-check> + + <answer> + <p>Il faut procéder par élimination.</p> + <list> + <item> + Les quatre nombres vérifient la première condition (« mon chiffre des + unités est le double de celui des dizaines ») : + 7<highlight>24</highlight>,36 ; 3<highlight>24</highlight>,18 ; + 8<highlight>12</highlight>,19 et 9<highlight>63</highlight>,49. + </item> + <item> + Mais la deuxième condition (« mon chiffre des dixièmes est inférieur + à celui des unités ») t'amène à écarter le nombre + 96<highlight>3</highlight>,<highlight>4</highlight>9 et la dernière + condition (« mon chiffre des centièmes est supérieur à 7 »), le + nombre 724,3<highlight>6</highlight>. + </item> + </list> + </answer> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/choices-check_audio.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/choices-check_audio.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,20 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="choices-check_audio" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice QCM cases à cocher avec sons</title> + </head> + + <instructions> + <p>Sélectionnez les cris de grenouille parmi ces sons.</p> + </instructions> + + <choices-check> + <right><audio id="choices-check_audioa01"/><image id="choices-check_audioi01"/></right> + <wrong><audio id="choices-check_audioa02"/><image id="choices-check_audioi01"/></wrong> + <right><audio id="choices-check_audioa03"/><image id="choices-check_audioi01"/></right> + <wrong><audio id="choices-check_audioa04"/><image id="choices-check_audioi01"/></wrong> + </choices-check> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/choices-radio.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/choices-radio.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,89 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <document id="choices-radio" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice QCM radio</title> + </head> + + <!-- ================================================================== --> + <quiz id="q01"> + <head> + <title>Le pizzaïolo</title> + </head> + + <instructions> + <p>Quand on commande une « surprise » à Otorino le pizzaïolo, il + choisit au <index><w>hasard</w></index> trois des ingrédients :</p> + <list> + <item>olives ou anchois ;</item> + <item>poivrons ou artichaut ou champignons ;</item> + <item>jambon ou coppa.</item> + </list> + <p>Quelle est la <index><w>probabilité</w></index> d'obtenir une pizza + contenant des anchois et des poivrons ?</p> + </instructions> + + <choices-radio> + <wrong>½</wrong> + <right>⅙</right> + <wrong>⅓</wrong> + </choices-radio> + + <help> + <p>Pour trouver le nombre de cas possibles, le plus simple est de faire + un arbre.</p> + </help> + + <answer> + <p>Pour trouver le nombre de cas possibles, le plus simple est de faire + un arbre.</p> + <p>Le nombre de cas favorables est 2.</p> + <p>On en déduit la probabilité cherchée : 2/12 = 1/6</p> + <link uri="proba01"/> + </answer> + </quiz> + + <!-- ================================================================== --> + <quiz id="q02"> + <head> + <title>La limite de vitesse</title> + </head> + + <instructions> + <media> + <image id="choices-radioq02i01"/> + </media> + <p>Je suis un conducteur novice.</p> + <p>Ma vitesse sera limitée :</p> + </instructions> + + <choices-radio> + <right> + <p>à 70 km/h</p> + <answer> + <p>Les limitations ponctuelles concernent tous les usagers.</p> + </answer> + </right> + <wrong> + <p>à 60 km/h</p> + <answer> + <p>Les limitations de vitesses concernant les conducteurs novices ne + touchent que les limitation générales : l'autoroute, les voies + rapides à chaussées séparées et la route.</p> + </answer> + </wrong> + </choices-radio> + + <answer> + <p>Les limitations de vitesse concernant les conducteurs novices ne + touchent que les limitations générales : l'autoroute à 110 km/h au lieu + de 130 km/h, les voies rapides à chaussées séparées, à 100 km/h au lieu + de 110 km/h, et la limite générale de 80 km/h sur route au lieu de + 90 km/h. Les autres limitations ponctuelles concernent tous les + usagers. Je circulerai donc au maximum à 70 km/h.</p> + </answer> + </quiz> + + </document> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/choices-radio_image.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/choices-radio_image.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,32 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="choices-radio_image" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice QCM radio avec images</title> + </head> + + <instructions> + <p>On considère le cube ABCDEFGH.</p> + <p>Quel est le patron dont la forme est celle de la pyramide AEEFGH à + base carrée et de sommet A ?</p> + <media> + <image id="choices-radio_imagei00" type="thumbnail"/> + </media> + </instructions> + + <choices-radio> + <wrong> + <image id="choices-radio_imagei01"/> + <answer><p>Ce patron est celui d'une pyramide régulière.</p></answer> + </wrong> + <wrong> + <image id="choices-radio_imagei02"/> + <answer><p>Ce patron ne peut pas être « refermé ».</p></answer> + </wrong> + <right> + <image id="choices-radio_imagei03"/> + </right> + </choices-radio> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/composite.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/composite.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,122 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="composite" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice composite</title> + </head> + + <instructions> + <p>À quelle catégorie appartiennent les animaux suivants ?</p> + </instructions> + + <composite> + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>abeille</p> + </instructions> + <choices-radio> + <wrong>gastéropode</wrong> + <right>insecte</right> + <wrong>mollusque</wrong> + </choices-radio> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>aigle</p> + </instructions> + <choices-check> + <right>oiseau</right> + <wrong>passereau</wrong> + <wrong>charognard</wrong> + <right>rapace</right> + </choices-check> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <blanks-fill> + <p>L'abeille est un <blank>insecte</blank> qui vit dans une + <blank>ruche</blank>.</p> + <p>Elle fabrique du <blank>miel</blank>.</p> + </blanks-fill> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>albatros</p> + </instructions> + <blanks-select> + <wrongs> + <wrong>reptile</wrong> + <wrong>oiseaux</wrong> + </wrongs> + <p>Catégorie : <blank>mammifère</blank></p> + </blanks-select> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>dauphin</p> + </instructions> + <point> + <p> + <right>mammifère</right> / + <right>cétacé</right> / + <wrong>poisson</wrong> / + <wrong>batracien</wrong> + </p> + </point> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>albatros</p> + </instructions> + <point type="radio"> + <p> + <right>oiseau</right> / + <wrong>rongeur</wrong> / + <wrong>reptile</wrong> + </p> + </point> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>Associez les animaux avec leur catégorie.</p> + </instructions> + <matching> + <match><item>oiseau</item> <item>hirondelle</item></match> + <match><item>mammifère</item> <item>baleine</item></match> + <match><item>reptile</item> <item>couleuvre</item></match> + </matching> + </subquiz> + + <!-- ================================================================ --> + <subquiz> + <instructions> + <p>Qui mange qui ?</p> + <p>Rangez les animaux pour réaliser une chaîne alimentaire.</p> + </instructions> + <sort> + <comparison>mange</comparison> + <item>le loup (carnivore secondaire)</item> + <item>le lynx (carnivore primaire)</item> + <item>le lièvre (herbivore)</item> + </sort> + </subquiz> + </composite> + + <help> + <p>Cet exercice est très facile et ne nécessite pas d'aide.</p> + </help> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/matching.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/matching.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,32 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="matching" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice d'appariement</title> + </head> + + <instructions> + <p>Associez les phrases suivantes avec leur contraire.</p> + </instructions> + + <matching> + <match> + <item>On s'entend très bien.</item> + <item>On s'entend comme chien et chat.</item> + </match> + <match> + <item>On a perdu le contact.</item> + <item>On a gardé contact.</item> + </match> + <match> + <item>On se chamaille souvent.</item> + <item>On ne se dispute jamais.</item> + </match> + <match> + <item>On s’amuse comme des fous.</item> + <item>On est plutôt sérieux ensemble.</item> + </match> + </matching> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/matching_image.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/matching_image.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,36 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="matching_image" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice d'appariement avec images</title> + </head> + + <instructions> + <p>Associez chaque petit avec son parent.</p> + </instructions> + + <matching> + <match> + <item><image id="chat"/></item> + <item><image id="chaton"/></item> + </match> + <match> + <item><image id="elephant"/></item> + <item><image id="elephanteau"/></item> + </match> + <match> + <item><image id="lion"/></item> + <item><image id="lionceau"/></item> + </match> + <match> + <item><image id="ours"/></item> + <item><image id="ourson"/></item> + </match> + <match> + <item><image id="tigre"/></item> + <item><image id="tigreau"/></item> + </match> + </matching> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/matching_multiple.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/matching_multiple.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,40 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="matching_multiple" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice d'appariement avec propositions réutilisables</title> + </head> + + <instructions> + <p>Conjuguez le verbe <mentioned>chanter</mentioned> à l'imparfait.</p> + </instructions> + + <matching multiple="true"> + <match> + <item>Je</item> + <item>chantais</item> + </match> + <match> + <item>Tu</item> + <item>chantais</item> + </match> + <match> + <item>Il/elle</item> + <item>chantait</item> + </match> + <match> + <item>Nous</item> + <item>chantions</item> + </match> + <match> + <item>Vous</item> + <item>chantiez</item> + </match> + <match> + <item>Ils/elles</item> + <item>chantaient</item> + </match> + </matching> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/pip.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/pip.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,26 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="pip"> + <head> + <title>Images dans une image (PIP)</title> + </head> + + <instructions> + <p>Entoure en vert les nombres multiples de 3 et en rouge ceux multiples + de 5.</p> + </instructions> + + <pip multiple="true"> + <image id="bingo"> + <dropzone x="2.5%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> + <dropzone x="16.1%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> + <dropzone x="30.3%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_green"/></dropzone> + <dropzone x="43.9%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_red"/></dropzone> + <dropzone x="58.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_red"/></dropzone> + <dropzone x="72.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> + <dropzone x="86.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_green"/></dropzone> + </image> + </pip> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/point.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/point.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,52 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="point" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de pointage</title> + </head> + + <instructions> + <p>Sélectionnez le nom ou le pronom qui détermine l'accord de + chaque verbe mis en valeur.</p> + </instructions> + + <point> + <section> + <p>Le centième <right>anniversaire</right> de la <wrong>mort</wrong> de + <wrong>Jules Verne</wrong> <highlight>a été célébré</highlight> en + 2005. Cet <right>écrivain</right> du <number type="roman" + value="19">XIX</number><sup>e</sup> siècle <highlight>a</highlight> + encore aujourd'hui de nombreux <wrong>lecteurs</wrong>. + <right>Certains</right> le <highlight>considèrent</highlight> comme + l'<wrong>inventeur</wrong> du roman de science-fiction.</p> + </section> + <section> + <p>La <right>découverte</right> de la <wrong>Terre</wrong> + <highlight>est</highlight> le <wrong >thème</wrong> principal de ses + <wrong>romans</wrong>. Passionné de <wrong >géographie</wrong> et de + <wrong>sciences</wrong>, <right>Jules Verne</right> <highlight>a + imaginé</highlight> des <right>machines</right> extraordinaires qui + <highlight>permettent</highlight> d'explorer des + <wrong>contrées</wrong> lointaines ou inconnues. Ses + <right>héros</right> hors du commun <highlight>parcourent</highlight> + ainsi aussi bien les <wrong>profondeurs</wrong> sous-marines que + l'<wrong>espace</wrong> interstellaire.</p> + </section> + </point> + + <help> + <list> + <item> + Quand le sujet est un groupe nominal, le verbe s'accorde avec + le <highlight>nom noyau</highlight> du groupe. + </item> + <item> + Quand le sujet est le pronom relatif <mentioned>qui</mentioned>, le + verbe prend le nombre et la personne de + l'<highlight>antécédent</highlight>. + </item> + </list> + </help> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/point_radio.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/point_radio.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,22 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="point_radio" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de pointage radio</title> + </head> + + <instructions> + <section> + <p>Désignez Le mot qui représente le substantif du verbe.</p> + </section> + </instructions> + + <point type="radio"> + <p> + Changer : + <wrong>changage</wrong> / <right>changement</right> / <wrong>changation</wrong> + </p> + </point> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/production.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/production.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,33 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="production" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de production</title> + </head> + + <instructions> + <p> + Notre connaissance du réel se limite-t-elle au savoir scientifique ? + </p> + </instructions> + + <production/> + + <answer> + <p>« Le grand livre de la nature est écrit en langage mathématique » + avait coutume de dire <name>Galilée</name>. Cela signifie-t-il pour + autant que notre connaissance du réel se limite au savoir + scientifique ? Si nous acceptons cette restriction, nous acceptons + aussi que seuls les scientifiques aient accès à la connaissance du + réel. Est-ce le cas ? N'avons-nous pas, en tant qu'être humain, hors de + toute science, accès à une certaine connaissance du monde qui nous + entoure, une connaissance qui pourrait ne pas être forcément un + savoir ?</p> + <p>Ce premier enjeu du sujet est redoublé par un autre, plus + essentiel, celui de la définition du réel. À quelle sorte de réel le + savoir scientifique nous donne-t-il accès ? Est-ce là le seul réel + dont nous pouvons avoir connaissance ?</p> + </answer> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/sort.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/sort.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,23 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="sort" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de tri</title> + </head> + + <instructions> + <p>Rangez les nombres du plus petit au plus grand.</p> + </instructions> + + <sort> + <comparison><</comparison> + <item shuffle="6">59</item> + <item shuffle="5">66</item> + <item shuffle="1">73</item> + <item shuffle="4">87</item> + <item shuffle="2">91</item> + <item shuffle="3">94</item> + </sort> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Quiz/sort_image.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Quiz/sort_image.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,20 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publiquiz version="1.0"> + <quiz id="sort_image" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Exercice de tri avec image</title> + </head> + + <instructions> + <p>Rangez les animaux pour réaliser une chaîne alimentaire.</p> + </instructions> + + <sort> + <comparison>sont mangés par</comparison> + <item shuffle="3"><image id="lievre"/></item> + <item shuffle="1"><image id="lynx"/></item> + <item shuffle="2"><image id="loup"/></item> + </sort> + </quiz> +</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Sets/Images/composition.jpg Binary file Data/Sets/Images/composition.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Sets/composition.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Sets/composition.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,74 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiset version="1.0"> + <composition id="composition" xml:lang="fr" + as="publidoc" attributes="version=1.0"> + <division as="document" attributes="id=composition xml:lang=fr"> + <head transform="composition.xsl"> + <title>Exemple d'assemblage de sujets</title> + <shorttitle>Assemblage de sujets</shorttitle> + <subtitle>Composition</subtitle> + <identifier type="ean">9781449328030</identifier> + <copyright>Prismallia, Paris, 2013</copyright> + <collection>Les chroniques</collection> + <contributors> + <contributor> + <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> + <role>author</role> + </contributor> + <contributor> + <label>Prismallia</label> + <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> + <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> + <role>packager</role> + </contributor> + </contributors> + <keywordset> + <keyword>Belgique</keyword> + <keyword>chasse</keyword> + <keyword>Pompidou</keyword> + <keyword>Portugal</keyword> + <keyword>Union européenne</keyword> + </keywordset> + <abstract> + <p>Ce document est un assemblage de plusieurs fichiers.</p> + </abstract> + <cover><image id="composition"/></cover> + </head> + + <!-- ========================== Événements ========================== --> + <division path="../Topics" xslt="composition.xsl"> + <head> + <title>Les événements</title> + <index><entry>événements</entry></index> + <abstract> + <p>Où l'on évoque pêle-mêle quelques sujets d'actualité.</p> + </abstract> + </head> + <file>centre_pompidou.xml</file> + <file xpath="*">chasseurs.xml</file> + </division> + + <!-- =========================== Brèves ============================= --> + <division> + <head> + <title>Les brèves</title> + <subtitle>Europe</subtitle> + <index><entry>brèves</entry><entry>Europe</entry></index> + </head> + <file xslt="composition.xsl" path="../Topics">portugal_ue.xml</file> + </division> + + <!-- ======================== Photographies ========================= --> + <division> + <head> + <title>Les photographies avec légende</title> + <index><entry>photographie</entry></index> + </head> + <division as="topic" path="../Topics"> + <file xpath="topic/section">prince_belge.xml</file> + </division> + </division> + </division> + </composition> +</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Sets/proba.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Sets/proba.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,31 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiset version="1.0"> + <composition id="proba" xml:lang="fr" as="publiquiz" attributes="version=1.0"> + <division as="document" attributes="id=proba xml:lang=fr"> + <head> + <title>Exemple d'assemblage de sujets et de quiz</title> + <keywordset> + <keyword>mathématiques</keyword> + <keyword>probabilité</keyword> + </keywordset> + </head> + + <!-- ============================ Cours ============================= --> + <division path="../Topics" xslt="composition.xsl"> + <head> + <title>Le cours</title> + </head> + <file>proba01.xml</file> + </division> + + <!-- ========================== Exercices =========================== --> + <division path="../Quiz" xslt="composition.xsl"> + <head> + <title>Les exercices</title> + </head> + <file>choices-radio.xml</file> + </division> + </division> + </composition> +</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Sets/quiz.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Sets/quiz.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,35 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiset version="1.0"> + <composition id="quiz" xml:lang="fr" as="publiquiz" attributes="version=1.0"> + <division as="document" attributes="id=quiz xml:lang=fr" + path="../Quiz" xpath="//quiz"> + <head> + <title>Ensemble d'exercices</title> + </head> + <file>choices-radio.xml</file> + <file>choices-radio_image.xml</file> + <file>choices-check.xml</file> + <file>choices-check_audio.xml</file> + <file>blanks-fill.xml</file> + <file>blanks-fill_strict.xml</file> + <file>blanks-select.xml</file> + <file>blanks-select_multiple.xml</file> + <file>blanks-select_dropzone.xml</file> + <file>blanks-char.xml</file> + <file>point.xml</file> + <file>point_radio.xml</file> + <file>matching.xml</file> + <file>matching_multiple.xml</file> + <file>matching_image.xml</file> + <file>sort.xml</file> + <file>sort_image.xml</file> + <file>categories.xml</file> + <file argument="color">categories_multiple.xml</file> + <file>categories_image.xml</file> + <file>pip.xml</file> + <file>production.xml</file> + <file>composite.xml</file> + </division> + </composition> +</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Sets/selection.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Sets/selection.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,38 @@ +<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> +<!-- $Id$ --> +<publiset version="1.0"> + <!-- ============================ SÉLECTION 1 =========================== --> + <selection id="selection1" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Sélection de textes</title> + </head> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Événements ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <division path="../Topics"> + <head> + <title>Les événements</title> + </head> + <file>centre_pompidou.xml</file> + <file>chasseurs.xml</file> + <link uri="centre_pompidou.html">Un nouveau Centre Pompidou</link> + <link uri="chasseurs.html">Les chasseurs contestent la loi</link> + </division> + <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Brèves ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> + <division path="../Topics"> + <head> + <title>Les brèves</title> + </head> + <file>portugal_ue.xml</file> + <link uri="portugal_ue.html">Lisbonne, samedi 1<sup>er</sup></link> + </division> + </selection> + + <!-- ============================ SÉLECTION 2 =========================== --> + <selection id="selection2" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Sélection de textes et de pages Web</title> + </head> + <file path="../Topics">prince_belge.xml</file> + <link uri="prince_belge.html">Prince Philippe</link> + <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> + </selection> +</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/Alternatives/rolls_phantom.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/Alternatives/rolls_phantom.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,27 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic type="event" id="chrq_an2003_0005_e04"> + <head> + <title>La Rolls Phantom est digne de ses aînées</title> + <subtitle>Goodwood, vendredi 3</subtitle> + <date value="2003-01-03"/> + <place>Goodwood</place> + </head> + + <section> + <p> + Deux jours après être officiellement devenu propriétaire de la marque + Rolls Royce, BMW en présente le nouveau joyau. La Phantom, septième du + nom – la production de la Phantom VI a été stoppée en 1994 –, mesure + 5,83 m de long et est dotée d'un moteur V12 de 6,7 litres de cylindrée, + ce qui lui permet de développer 453 chevaux. Le luxe de son habitacle + n'a rien à envier à celui de ses aînées, avec sa moquette en pure laine + passepoilée de cuir, et, <foreign>so british</foreign>, ses logements + arrière pour parapluies. Dotée de pneumatiques Michelin et dessinée par + Marek Djordjovic, elle sera vendue au prix de 320 000 euros. Hors + taxes… + </p> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/Images/centre_pompidou.jpg Binary file Data/Topics/Images/centre_pompidou.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/Images/chasseurs.jpg Binary file Data/Topics/Images/chasseurs.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/Images/prince_belge.gif Binary file Data/Topics/Images/prince_belge.gif has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/Images/prince_belge.jpg Binary file Data/Topics/Images/prince_belge.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/centre_pompidou.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/centre_pompidou.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,39 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="centre_pompidou" type="event" xml:lang="fr-FR"> + <head> + <title>Un nouveau Centre Pompidou après vingt-sept mois de travaux</title> + <subtitle>Paris, samedi 1<sup>er</sup></subtitle> + <date value="2000-01-01"/> + <place>Paris</place> + <keywordset> + <keyword>France</keyword> + <keyword>Architecture</keyword> + </keywordset> + <index><entry>Pompidou</entry></index> + </head> + + <section> + <p>La bibliothèque n'ouvrira ses portes que le 26 janvier ; le + restaurant, dont le décor a été confié à des designers pleins de + promesses, est encore en travaux. Qu'importe ! Ils furent des milliers à + se presser pour découvrir un Beaubourg qui a fait peau neuve. Les + tubulures ont été repeintes avec les couleurs vives qui avaient fait la + célébrité du lieu, les espaces ont été réorganisés. Toute + l'administration a été déplacée dans un immeuble voisin : la place + libérée permet au musée national d'Art moderne de proposer un nouvel + accrochage plus aéré de ses collections. Neuf jeunes plasticiens français + sont à l'affiche de la première exposition.</p> + <media> + <image id="centre_pompidou"> + <copyright>Morris / Sipa Press</copyright> + </image> + <caption> + <p>Pour ce premier jour de réouverture, 40 000 visiteurs sont + entrés gratuitement.</p> + </caption> + </media> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/chasseurs.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/chasseurs.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,32 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="chasseurs" type="event" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Les chasseurs d'oiseaux contestent la loi</title> + <subtitle>Baie de Somme, mardi 1<sup>er</sup></subtitle> + <date value="2000-02-01"/> + <place>Baie de Somme</place> + </head> + + <section> + <p>La loi a changé, mais les chasseurs ne s'y soumettront pas. C'est + toute la substance du discours martelé par le leader de CPNT (<name + of="party">Chasse, Pêche, Nature et Traditions</name>), <name + of="person">Jean Saint-Josse</name>, devant les chasseurs de la baie de + Somme. Une décision du Conseil d'État oblige la France à fermer la chasse + au gibier d'eau et aux oiseaux migrateurs au <date value="2000-01-31">31 + janvier</date>, c'est-à-dire un mois plus tôt que précédemment, afin de + se conformer à une directive européenne datant de… <date + value="1979">1979</date> ! Forts de leur poids électoral (6,77 % aux + européennes), les chasseurs exigent l'abrogation de ce + texte.</p> + <media> + <image id="chasseurs"/> + <caption> + <p>Dans la mire : les oiseaux migrateurs.</p> + </caption> + </media> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/maths.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/maths.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,138 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="maths" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Quelques formules mathématiques</title> + <subjectset> + <subject>Mathématiques</subject> + </subjectset> + </head> + + <section> + <head> + <title>Formule native</title> + </head> + <section> + <head><title>Le dernier théorème de Fermat</title></head> + <p> + Il n'existe pas de nombres entiers non nuls <var>x</var>, + <var>y</var> et <var>z</var> tels que : + <math xml:id="fermat" display="wide"> + <var>x</var><sup>n</sup> + <var>y</var><sup>n</sup> = <var>z</var><sup>n</sup> + </math> + dès que <var>n</var> est un entier strictement supérieur à 2. + </p> + </section> + </section> + + <section> + <head> + <title>Formule en LaTeX</title> + </head> + <section> + <head> + <title>Formule dans le texte</title> + </head> + <p> + On rappelle que la <highlight>moyenne</highlight> de <var>X</var> est + le nombre : <math><latex>\overline X = + \frac{1}{n}\left( {n_1 x_1 + n_2 x_2 + \dots + n_p x_p } \right)</latex></math>. + </p> + <p> + On appelle <highlight>variance</highlight> de la série + statistique <var>X</var>, le nombre : + <math><latex>V\left( X \right) = + \frac{1}{n}\left( {n_1 \left( {x_1 - \overline X } \right)^2 + + \dots + n_p \left( {x_p - \overline X } \right)^2 } + \right)</latex></math> qu'on réécrit ainsi : + <math><latex>V\left( X \right) = + \frac{1}{n}\sum\limits_{i = 1}^p {n_i \left( {x_i - \overline X } + \right)^2 }</latex></math>. + </p> + <p> + L'<highlight>écart type</highlight> de <var>X</var> est le nombre : + <math><latex> + {\rm{s}}\left(X\right) = \sqrt{V\left(X\right)} + </latex></math> + </p> + </section> + + <section> + <head> + <title>Formule mise en évidence</title> + </head> + <p> + Soit la fonction : + <math xml:id="fonction" display="wide"> + <latex>f(x) = x^2 + \sqrt[3]{\frac{3x}{2y-3}}</latex> + </math> + </p> + </section> + + <section> + <head> + <title>Formule encadrée</title> + </head> + <p> + Les transformations de Lorentz : + <math xml:id="lorentz" display="box"> + <latex plain="true"> + \begin{eqnarray*} + ct' & = & \frac{ct-(v/c)x}{\sqrt{1-v^2/c^2}},\\ + x' & = & \frac{x-(v/c)ct}{\sqrt{1-v^2/c^2}},\\ + y' & = & y,\\ + z' & = & z. + \end{eqnarray*} + </latex> + </math> + </p> + </section> + + <section> + <head> + <title>Formules numérotées</title> + </head> + <p> + Une expression matricielle : + <math display="numbered"> + <latex> + \left[ \begin{array}{c} x_1 \\ x_2 \end{array} \right] = + \begin{bmatrix} A & B \\ C & D \end{bmatrix} + \times \left[\begin{array}{c} y_1 \\ y_2 \end{array}\right] + </latex> + </math> + </p> + <p> + Une intégrale : + <math display="numbered"> + <latex>\int_0^1 \frac{1}{\sqrt{-\ln x}} \; \mathrm dx</latex> + </math> + </p> + </section> + + <section> + <head> + <title>Formule numérotée et encadrée</title> + </head> + <p> + Les harmoniques sphériques sont des fonctions définies sur la + sphère. Ce sont les fonctions propres du laplacien bidimensionnel à + symétrie sphérique, + <math display="numbered-box"> + <latex> + \left({\partial^2\over\partial\theta^2} + +\cot\theta{\partial\over\partial\theta} + +{1\over\sin^2\theta}{\partial^2\over\partial\varphi^2}\right)Y_\ell^m + = -\ell(\ell+1)Y_\ell^m\ . + </latex> + </math> + Les harmoniques sphériques forment un ensemble complet de fonctions des + angles <math><latex>\theta</latex></math> et + <math><latex>\varphi</latex></math> de sorte que toute fonction sur la + sphère peut se décomposer sur une base d'harmoniques sphériques. + </p> + </section> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/portugal_ue.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/portugal_ue.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,26 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="portugal_ue" type="flash" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Janvier 2000</title> + <subtitle>Lisbonne, samedi 1<sup>er</sup></subtitle> + <date value="2000-01-01"/> + <place>Lisbonne</place> + <source type="book"> + <identifier type="ean">9782843550362</identifier> + <title>Chronique de l'année 2000</title> + <folio>4</folio> + </source> + <source type="file"> + <identifier type="uri">4z.tex</identifier> + </source> + </head> + + <section> + <p> + Le Portugal prend pour six mois la présidence de l'Union européenne. + </p> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/prince_belge.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/prince_belge.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,21 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="prince_belge" type="photo" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Janvier 2000</title> + <date value="2000-01"/> + </head> + + <section> + <media> + <image id="prince_belge"/> + <caption> + <p>Le 18, à Liège, le prince Philippe et son épouse, Mathilde, + prennent avec le sourire leur premier bain de foule : 15 000 + personnes les acclament.</p> + </caption> + </media> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/proba01.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/proba01.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,34 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic id="proba01" xml:lang="fr"> + <head> + <title>Qu'est-ce qu'une probabilité ?</title> + <keywordset> + <keyword>mathématiques</keyword> + <keyword>probabilité</keyword> + </keywordset> + </head> + + <section> + <p>On peut renouveler plusieurs fois la même expérience + <index><w>aléatoire</w></index>.</p> + <p>La <index><w>fréquence</w></index> de réalisation d'un événement est + égale au rapport du nombre de fois où l'événement se produit sur le + nombre de fois où l'expérience est réalisée.</p> + <p>Sur un petit nombre d'expériences, cette fréquence peut beaucoup + varier.</p> + <p>En revanche, si on renouvelle l'expérience un très grand nombre de + fois, on voit cette fréquence qui variait beaucoup se stabiliser autour + d'une valeur.</p> + <p>Cette valeur est la <index><w>probabilité</w></index> de l'événement + étudié.</p> + <p><highlight>Le calcul des probabilités se propose de déterminer cette + fréquence théorique, sans répéter plusieurs fois + l'expérience.</highlight></p> + </section> + <section> + <p>La détermination des probabilités est parfois assez intuitive.</p> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 Data/Topics/états-unis_les faucons.xml --- /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 +++ b/Data/Topics/états-unis_les faucons.xml dim. juin 22 09:47:20 2014 +0200 @@ -0,0 +1,60 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<!-- $Id$ --> +<publidoc version="1.0"> + <topic type="article" id="usa_faucons" xml:lang="fr"> + <head> + <title>États-Unis : les « faucons » au pouvoir</title> + <date value="2003-04"/> + </head> + + <section> + <head> + <title>Richard Perle</title> + </head> + <p> + Ils s'appellent Paul Wolfowitz, Richard Perle, Robert Kagan, William + Kristol, Lewis Libby, David Wurmser ou encore Douglas Feith. Aux + États-Unis, on les surnomme les « néo-conservateurs ». Peu connu du + grand pulbic européen, ce petit groupe de diplomates, d'universitaires + et de journalistes conçoit, depuis deux ans, la politique étrangère + américaine. Au point qu'il n'est pas rare d'entendre que le conflit + irakien est « leur » guerre. Ce sont eux en tout cas qui en ont eu + l'idée, qui en ont élaboré la stratégie et qui en ont précipité le + déclenchement. + </p> + <p> + Leur prise de pouvoir date de septembre 2001. Du 14 septembre très + précisément, trois jours après les attaques aériennes contre le World + Trade Center et le Pentagone. Ce jour-là, Georges W. Buesh décide de + réunir ses principaux conseillers à Camp David pour discuter des moyens + à mettre en œuvre pour contrer Al-Qaïda. Le débat tourne autour de + l'éventualité d'une intervention militaire en Afghanistan. Un homme se + lève alors et prend la parole : il s'agit de Paul Wolfowitz, l'adjoint + de Donald Rumsfeld au secrétariat d'État à la Défense. Sur un ton + passionné, celui-ci prône une approche « globale » du problème et + souligne la nécessité de s'attaquer non seulement à l'Afghanistan, mais + aussi aux autres sanctuaires du terrorisme international que sont + l'Iran, la Syrie et surtout l'Irak. Seul un changement de régime à + Bagdad, conclut-il, mettra durablement les États-Unis à l'abri d'une + nouvelle vague d'attentats. + </p> + </section> + <section> + <head> + <title>Paul Wolfowitz</title> + </head> + <p> + Peu féru en matière de relations internationales, Bush est fasciné pour + la fougue et l'éloquence de son subordonné. Mieux, il est convaincu que + ce dernier est le seul à avoir vraiment pris la mesure de la situation + et à posséder une vision à long terme du rôle des États-Unis dans le + monde. […] + </p> + <p> + […] Une région pleine de haine, de rêves de revanchen conduite + par un fanatisme religieux et nationaliste. Et, au bout du compte, les + Américains rentreront chez eux. Nous resterons seuls ici. » + </p> + </section> + </topic> +</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Audios/amarok.ogg Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Audios/amarok.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Audios/brahms_lullaby.ogg Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Audios/brahms_lullaby.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Audios/ring.ogg Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Audios/ring.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/big_bug_bunny_trailer.jpg Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Images/big_bug_bunny_trailer.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/blank_cover.jpeg Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Images/blank_cover.jpeg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/cosette.png Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Images/cosette.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/cover.xcf Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Images/cover.xcf has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/culdelampe.png Binary file RelaxNG/Examples/Documents/Images/culdelampe.png has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/Images/exit.svg --- a/RelaxNG/Examples/Documents/Images/exit.svg jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,74 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?> -<!-- Created with Inkscape (http://www.inkscape.org/) --> -<svg - 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<document id="les_miserables" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Les Misérables (extraits)</title> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Victor</firstname><lastname>HUGO</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="1862"/> - <subjectset> - <subject>Littérature</subject> - </subjectset> - <cover><image id="les_miserables_cover"/></cover> - </head> - - <!-- ================================================================== --> - <!-- = = --> - <!-- = Partie 1 = --> - <!-- = = --> - <!-- ================================================================== --> - <division> - <head> - <title>Partie 1. Fantine</title> - </head> - <!-- ================================================================ --> - <!-- = Livre 1 = --> - <!-- ================================================================ --> - <division> - <head> - <title>Livre 1. Un juste</title> - </head> - <!-- ============================================================== --> - <topic> - <head> - <title>1. M. Myriel</title> - </head> - <section> - <p>En 1815, M. Charles-François-Bienvenu Myriel était évêque de - Digne. C'était un vieillard d'environ soixante-quinze ans ; il - occupait le siège de Digne depuis 1806.</p> - <p>Quoique ce détail ne touche en aucune manière au fond même de ce - que nous avons à raconter, il n'est peut-être pas inutile, ne - fût-ce que pour être exact en tout, d'indiquer ici les bruits et - les propos qui avaient couru sur son compte au moment où il était - arrivé dans le diocèse. Vrai ou faux, ce qu'on dit des hommes tient - souvent autant de place dans leur vie et surtout dans leur destinée - que ce qu'ils font. M. Myriel était fils d'un conseiller au - parlement d'Aix ; noblesse de robe. On contait de lui que son père, - le réservant pour hériter de sa charge, l'avait marié de fort bonne - heure, à dix-huit ou vingt ans, suivant un usage assez répandu dans - les familles parlementaires. Charles Myriel, nonobstant ce mariage, - avait, disait-on, beaucoup fait parler de lui. Il était bien fait - de sa personne, quoique d'assez petite taille, élégant, gracieux, - spirituel ; toute la première partie de sa vie avait été donnée au - monde et aux galanteries. La révolution survint, les événements se - précipitèrent, les familles parlementaires décimées, chassées, - traquées, se dispersèrent. M. Charles Myriel, dès les premiers - jours de la révolution, émigra en Italie. Sa femme y mourut d'une - maladie de poitrine dont elle était atteinte depuis longtemps. Ils - n'avaient point d'enfants. Que se passa-t-il ensuite dans la - destinée de M. Myriel ? L'écroulement de l'ancienne société - française, la chute de sa propre famille, les tragiques spectacles - de 93, plus effrayants encore peut-être pour les émigrés qui les - voyaient de loin avec le grossissement de l'épouvante, firent-ils - germer en lui des idées de renoncement et de solitude ? Fut-il, au - milieu d'une de ces distractions et de ces affections qui - occupaient sa vie, subitement atteint d'un de ces coups mystérieux - et terribles qui viennent quelquefois renverser, en le frappant au - coeur, l'homme que les catastrophes publiques n'ébranleraient pas - en le frappant dans son existence et dans sa fortune ? Nul n'aurait - pu le dire ; tout ce qu'on savait, c'est que, lorsqu'il revint - d'Italie, il était prêtre.</p> - <p>En 1804, M. Myriel était curé de Brignolles. Il était déjà - vieux, et vivait dans une retraite profonde.</p> - <p>Vers l'époque du couronnement, une petite affaire de sa cure, on - ne sait plus trop quoi, l'amena à Paris. Entre autres personnes - puissantes, il alla solliciter pour ses paroissiens M. le cardinal - Fesch. Un jour que l'empereur était venu faire visite à son oncle, - le digne curé, qui attendait dans l'antichambre, se trouva sur le - passage de sa majesté. Napoléon, se voyant regardé avec une - certaine curiosité par ce vieillard, se retourna, et dit - brusquement :</p> - <p>– Quel est ce bonhomme qui me regarde ?</p> - <p>– Sire, dit M. Myriel, vous regardez un bonhomme, et moi je - regarde un grand homme. Chacun de nous peut profiter.</p> - <p>L'empereur, le soir même, demanda au cardinal le nom de ce curé, - et quelque temps après M. Myriel fut tout surpris d'apprendre qu'il - était nommé évêque de Digne.</p> - <p>Qu'y avait-il de vrai, du reste, dans les récits qu'on faisait - sur la première partie de la vie de M. Myriel ? Personne ne le - savait. Peu de familles avaient connu la famille Myriel avant la - révolution.</p> - <p>M. Myriel devait subir le sort de tout nouveau venu dans une - petite ville où il y a beaucoup de bouches qui parlent et fort peu - de têtes qui pensent. Il devait le subir, quoiqu'il fût évêque et - parce qu'il était évêque. Mais, après tout, les propos auxquels on - mêlait son nom n'étaient peut-être que des propos ; du bruit, des - mots, des paroles ; moins que des paroles, des palabres, comme dit - l'énergique langue du midi.</p> - <p>Quoi qu'il en fût, après neuf ans d'épiscopat et de résidence à - Digne, tous ces racontages, sujets de conversation qui occupent - dans le premier moment les petites villes et les petites gens, - étaient tombés dans un oubli profond. Personne n'eût osé en parler, - personne n'eût même osé s'en souvenir.</p> - <p>M. Myriel était arrivé à Digne accompagné d'une vieille fille, - mademoiselle Baptistine, qui était sa soeur et qui avait dix ans de - moins que lui.</p> - <p>Ils avaient pour tout domestique une servante du même âge que - mademoiselle Baptistine, et appelée madame Magloire, laquelle, - après avoir été <mentioned>la servante de M. le Curé</mentioned>, - prenait maintenant le double titre de femme de chambre de - mademoiselle et femme de charge de monseigneur.</p> - <p>Mademoiselle Baptistine était une personne longue, pâle, mince, - douce ; elle réalisait l'idéal de ce qu'exprime le mot - « respectable » ; car il semble qu'il soit nécessaire qu'une femme - soit mère pour être vénérable. Elle n'avait jamais été jolie ; - toute sa vie, qui n'avait été qu'une suite de saintes oeuvres, - avait fini par mettre sur elle une sorte de blancheur et de - clarté ; et, en vieillissant, elle avait gagné ce qu'on pourrait - appeler la beauté de la bonté. Ce qui avait été de la maigreur dans - sa jeunesse était devenu, dans sa maturité, de la transparence ; et - cette diaphanéité laissait voir l'ange. C'était une âme plus encore - que ce n'était une vierge. Sa personne semblait faite d'ombre ; à - peine assez de corps pour qu'il y eût là un sexe ; un peu de - matière contenant une lueur ; de grands yeux toujours baissés ; un - prétexte pour qu'une âme reste sur la terre.</p> - <p>Madame Magloire était une petite vieille, blanche, grasse, - replète, affairée, toujours haletante, à cause de son activité - d'abord, ensuite à cause d'un asthme.</p> - <p>A son arrivée, on installa M. Myriel en son palais épiscopal - avec les honneurs voulus par les décrets impériaux qui classent - l'évêque immédiatement après le maréchal de camp. Le maire et le - président lui firent la première visite, et lui de son côté fit la - première visite au général et au préfet.</p> - <p>L'installation terminée, la ville attendit son évêque à - l'oeuvre.</p> - </section> - </topic> - <!-- ============================================================== --> - <topic> - <head> - <title>2. M. Myriel devient monseigneur Bienvenu</title> - </head> - <section> - <p>Le palais épiscopal de Digne était attenant à l'hôpital.</p> - <p>Le palais épiscopal était un vaste et bel hôtel bâti en pierre - au commencement du siècle dernier par monseigneur Henri Puget, - docteur en théologie de la faculté de Paris, abbé de Simore, lequel - était évêque de Digne en 1712. Ce palais était un vrai logis - seigneurial. Tout y avait grand air, les appartements de l'évêque, - les salons, les chambres, la cour d'honneur, fort large, avec - promenoirs à arcades, selon l'ancienne mode florentine, les jardins - plantés de magnifiques arbres. Dans la salle à manger, longue et - superbe galerie qui était au rez-de-chaussée et s'ouvrait sur les - jardins, monseigneur Henri Puget avait donné à manger en cérémonie - le 29 juillet 1714 à messeigneurs Charles Brûlart de Genlis, - archevêque-prince d'Embrun, Antoine de Mesgrigny, capucin, évêque - de Grasse, Philippe de Vendôme, grand prieur de France, abbé de - Saint-Honoré de Lérins, François de Berton de Grillon, évêque-baron - de Vence, César de Sabran de Forcalquier, évêque-seigneur de - Glandève, et Jean Soanen, prêtre de l'oratoire, prédicateur - ordinaire du roi, évêque-seigneur de Senez. Les portraits de ces - sept révérends personnages décoraient cette salle, et cette date - mémorable, 29 juillet 1714, y était gravée en lettres d'or sur une - table de marbre blanc.</p> - <p>L'hôpital était une maison étroite et basse à un seul étage avec - un petit jardin.</p> - <p>Trois jours après son arrivée, l'évêque visita l'hôpital. La - visite terminée, il fit prier le directeur de vouloir bien venir - jusque chez lui.</p> - <p>– Monsieur le directeur de l'hôpital, lui dit-il, combien en ce - moment avez-vous de malades ?</p> - <p>– Vingt-six, monseigneur.</p> - <p>– C'est ce que j'avais compté, dit l'évêque.</p> - <p>– Les lits, reprit le directeur, sont bien serrés les uns contre - les autres.</p> - <p>– C'est ce que j'avais remarqué.</p> - <p>– Les salles ne sont que des chambres, et l'air s'y renouvelle - difficilement.</p> - <p>– C'est ce qui me semble.</p> - <p>– Et puis, quand il y a un rayon de soleil, le jardin est bien - petit pour les convalescents.</p> - <p>– C'est ce que je me disais.</p> - <p>– Dans les épidémies, nous avons eu cette année le typhus, nous - avons eu une suette militaire il y a deux ans, cent malades - quelquefois ; nous ne savons que faire.</p> - <p>– C'est la pensée qui m'était venue.</p> - <p>– Que voulez-vous, monseigneur ? dit le directeur, il faut se - résigner.</p> - <p>Cette conversation avait lieu dans la salle à manger-galerie du - rez-de-chaussée.</p> - <p>L'évêque garda un moment le silence, puis il se tourna - brusquement vers le directeur de l'hôpital :</p> - <p>– Monsieur, dit-il, combien pensez-vous qu'il tiendrait de lits - rien que dans cette salle ?</p> - <p>– La salle à manger de monseigneur ! s'écria le directeur - stupéfait.</p> - <p>L'évêque parcourait la salle du regard et semblait y faire avec - les yeux des mesures et des calculs.</p> - <p>– Il y tiendrait bien vingt lits ! dit-il, comme se parlant à - lui-même.</p> - <p>Puis élevant la voix : – Tenez, monsieur le directeur de - l'hôpital, je vais vous dire. Il y a évidemment une erreur. Vous - êtes vingt-six personnes dans cinq ou six petites chambres. Nous - sommes trois ici, et nous avons place pour soixante. Il y a erreur, - je vous dis. Vous avez mon logis, et j'ai le vôtre. Rendez-moi ma - maison. C'est ici chez vous.</p> - <p>Le lendemain, les vingt-six pauvres étaient installés dans le - palais de l'évêque et l'évêque était à l'hôpital.</p> - <p>M. Myriel n'avait point de bien, sa famille ayant été ruinée par - la révolution. Sa soeur touchait une rente viagère de cinq cents - francs qui, au presbytère, suffisait à sa dépense - personnelle. M. Myriel recevait de l'état comme évêque un - traitement de quinze mille francs. Le jour même où il vint se loger - dans la maison de l'hôpital, M. Myriel détermina l'emploi de cette - somme une fois pour toutes de la manière suivante. Nous - transcrivons ici une note écrite de sa main.</p> - <p>Note pour régler les dépenses de ma maison.</p> - <p>Pour le petit séminaire : quinze cents livres.</p> - <p>Congrégation de la mission : cent livres.</p> - <p>Pour les lazaristes de Montdidier : cent livres.</p> - <p>Séminaire des missions étrangères à Paris : deux cents livres.</p> - <p>Congrégation du Saint-Esprit : cent cinquante livres.</p> - <p>Etablissements religieux de la Terre-Sainte : cent livres.</p> - <p>Sociétés de charité maternelle : trois cents livres.</p> - <p>En sus, pour celle d'Arles : cinquante livres.</p> - <p>Oeuvre pour l'amélioration des prisons : quatre cents livres.</p> - <p>Oeuvre pour le soulagement et la délivrance des prisonniers : cinq - cents livres.</p> - <p>Pour libérer des pères de famille prisonniers pour dettes : mille - livres.</p> - <p>Supplément au traitement des pauvres maîtres d'école du diocèse : - deux mille livres.</p> - <p>Grenier d'abondance des Hautes-Alpes : cent livres.</p> - <p>Congrégation des dames de Digne, de Manosque et de Sisteron, pour - l'enseignement gratuit des filles indigentes : quinze mille - livres.</p> - <p>Pour les pauvres : six mille livres.</p> - <p>Ma dépense personnelle : mille livres.</p> - <p>Total : quinze mille livres.</p> - <p>Pendant tout le temps qu'il occupa le siège de Digne, M. Myriel - ne changea presque rien à cet arrangement. Il appelait cela, comme - on voit, <mentioned>avoir réglé les dépenses de sa - maison</mentioned>.</p> - <p>Cet arrangement fut accepté avec une soumission absolue par - mademoiselle Baptistine. Pour cette sainte fille, M. de Digne était - tout à la fois son frère et son évêque, son ami selon la nature et - son supérieur selon l'église. Elle l'aimait et elle le vénérait - tout simplement. Quand il parlait, elle s'inclinait ; quand il - agissait, elle adhérait. La servante seule, madame Magloire, - murmura un peu. M. l'évêque, on l'a pu remarquer, ne s'était - réservé que mille livres, ce qui, joint à la pension de - mademoiselle Baptistine, faisait quinze cents francs par an. Avec - ces quinze cents francs, ces deux vieilles femmes et ce vieillard - vivaient.</p> - <p>Et quand un curé de village venait à Digne, M. l'évêque trouvait - encore moyen de le traiter, grâce à la sévère économie de madame - Magloire et à l'intelligente administration de mademoiselle - Baptistine.</p> - <p>Un jour, – il était à Digne depuis environ trois mois, – l'évêque - dit :</p> - <p>– Avec tout cela je suis bien gêné !</p> - <p>– Je le crois bien ! s'écria madame Magloire, Monseigneur n'a - seulement pas réclamé la rente que le département lui doit pour ses - frais de carrosse en ville et de tournées dans le diocèse. Pour les - évêques d'autrefois c'était l'usage.</p> - <p>– Tiens ! dit l'évêque, vous avez raison, madame Magloire.</p> - <p>Il fit sa réclamation.</p> - <p>Quelque temps après, le conseil général, prenant cette demande en - considération, lui vota une somme annuelle de trois mille francs, - sous cette rubrique : <mentioned>Allocation à M. l'évêque pour frais - de carrosse, frais de poste et frais de tournées - pastorales</mentioned>.</p> - <p>Cela fit beaucoup crier la bourgeoisie locale, et, à cette - occasion, un sénateur de l'empire, ancien membre du conseil des - cinq-cents favorable au dix-huit brumaire et pourvu près de la - ville de Digne d'une sénatorerie magnifique, écrivit au ministre - des cultes, M. Bigot de Préameneu, un petit billet irrité et - confidentiel dont nous extrayons ces lignes authentiques :</p> - <p>"– Des frais de carrosse ? pourquoi faire dans une ville de moins - de quatre mille habitants ? Des frais de poste et de tournées ? à - quoi bon ces tournées d'abord ? ensuite comment courir la poste dans - un pays de montagnes ? Il n'y a pas de routes. On ne va qu'à - cheval. Le pont même de la Durance à Château-Arnoux peut à peine - porter des charrettes à boeufs. Ces prêtres sont tous ainsi. Avides - et avares. Celui-ci a fait le bon apôtre en arrivant. Maintenant il - fait comme les autres. Il lui faut carrosse et chaise de poste. Il - lui faut du luxe comme aux anciens évêques. Oh ! toute cette - prêtraille ! Monsieur le comte, les choses n'iront bien que lorsque - l'empereur nous aura délivrés des calotins. A bas le pape ! (les - affaires se brouillaient avec Rome). Quant à moi, je suis pour César - tout seul. Etc., etc."</p> - <p>La chose, en revanche, réjouit fort madame Magloire. – Bon, - dit-elle à mademoiselle Baptistine, Monseigneur a commencé par les - autres, mais il a bien fallu qu'il finit par lui-même. Il a réglé - toutes ses charités.</p> - <p>Voilà trois mille livres pour nous. Enfin !</p> - <p>Le soir même, l'évêque écrivit et remit à sa soeur une note ainsi - conçue :</p> - <p>Frais de carrosse et de tournées.</p> - <p>Pour donner du bouillon de viande aux malades de l'hôpital : - quinze cents livres.</p> - <p>Pour la société de charité maternelle d'Aix : deux cent cinquante - livres.</p> - <p>Pour la société de charité maternelle de Draguignan : deux cent - cinquante livres.</p> - <p>Pour les enfants trouvés : cinq cent livres.</p> - <p>Pour les orphelins : cinq cent livres.</p> - <p>Total : trois mille livres.</p> - <p>Tel était le budget de M. Myriel.</p> - <p>Quant au casuel épiscopal, rachats de bans, dispenses, - ondoiements, prédications, bénédictions d'églises ou de chapelles, - mariages, etc., l'évêque le percevait sur les riches avec d'autant - plus d'âpreté qu'il le donnait aux pauvres.</p> - <p>Au bout de peu de temps, les offrandes d'argent affluèrent. Ceux - qui ont et ceux qui manquent frappaient à la porte de M. Myriel, - les uns venant chercher l'aumône que les autres venaient y - déposer. L'évêque, en moins d'un an, devint le trésorier de tous - les bienfaits et le caissier de toutes les détresses. Des sommes - considérables passaient par ses mains ; mais rien ne put faire - qu'il changeât quelque chose à son genre de vie et qu'il ajoutât le - moindre superflu à son nécessaire.</p> - <p>Loin de là. Comme il y a toujours encore plus de misère en bas - que de fraternité en haut, tout était donné, pour ainsi dire, avant - d'être reçu ; c'était comme de l'eau sur une terre sèche ; il avait - beau recevoir de l'argent, il n'en avait jamais. Alors il se - dépouillait.</p> - <p>L'usage étant que les évêques énoncent leurs noms de baptême en - tête de leurs mandements et de leurs lettres pastorales, les pauvres - gens du pays avaient choisi, avec une sorte d'instinct affectueux, - dans les noms et prénoms de l'évêque, celui qui leur présentait un - sens, et ils ne l'appelaient que monseigneur Bienvenu. Nous ferons - comme eux, et nous le nommerons ainsi dans l'occasion. Du reste, - cette appellation lui plaisait. – J'aime ce nom-là, - disait-il. Bienvenu corrige monseigneur.</p> - <p>Nous ne prétendons pas que le portrait que nous faisons ici soit - vraisemblable ; nous nous bornons à dire qu'il est ressemblant.</p> - </section> - </topic> - <!-- ============================================================== --> - <topic> - <head> - <title>3. A bon évêque dur évêché</title> - </head> - <section> - <p>…</p> - </section> - </topic> - </division> - - <!-- ================================================================ --> - <!-- = Livre 2 = --> - <!-- ================================================================ --> - <division> - <head> - <title>Livre 2. La chute</title> - </head> - <!-- ============================================================== --> - <topic> - <head> - <title>1. Le soir d'un jour de marche</title> - </head> - <section> - <p>…</p> - </section> - </topic> - </division> - </division> - - <!-- ================================================================== --> - <!-- = = --> - <!-- = Partie 2 = --> - <!-- = = --> - <!-- ================================================================== --> - <division> - <head> - <title>Partie 2. Cosette</title> - </head> - <!-- ================================================================ --> - <!-- = Livre 1 = --> - <!-- ================================================================ --> - <division> - <head> - <title>Livre 1. Waterloo</title> - </head> - <!-- ============================================================== --> - <topic> - <head> - <title>1. Ce qu'on rencontre en venant de Nivelles</title> - </head> - <section> - <p>L'an dernier (1861), par une belle matinée de mai, un passant, - celui qui raconte cette histoire, arrivait de Nivelles et se - dirigeait vers La Hulpe. Il allait à pied. Il suivait, entre deux - rangées d'arbres, une large chaussée pavée ondulant sur des - collines qui viennent l'une après l'autre, soulèvent la route et la - laissent retomber, et font là comme des vagues énormes. Il avait - dépassé Lillois et Bois-Seigneur-Isaac. Il apercevait, à l'ouest, - le clocher d'ardoise de Braine-l'Alleud qui a la forme d'un vase - renversé. Il venait de laisser derrière lui un bois sur une - hauteur, et, à l'angle d'un chemin de traverse, à côté d'une espèce - de potence vermoulue portant l'inscription : <mentioned>Ancienne - barrière no 4</mentioned>, un cabaret ayant sur sa façade cet - écriteau : <mentioned>Au quatre vents. Echabeau, café de - particulier</mentioned>.</p> - <p>Un demi-quart de lieue plus loin que ce cabaret, il arriva au - fond d'un petit vallon où il y a de l'eau qui passe sous une arche - pratiquée dans le remblai de la route. Le bouquet d'arbres, - clairsemé mais très vert, qui emplit le vallon d'un côté de la - chaussée, s'éparpille de l'autre dans les prairies et s'en va avec - grâce et comme en désordre vers Braine-l'Alleud.</p> - <p>Il y avait là, à droite, au bord de la route, une auberge, une - charrette à quatre roues devant la porte, un grand faisceau de - perches à houblon, une charrue, un tas de broussailles sèches près - d'une haie vive, de la chaux qui fumait dans un trou carré, une - échelle le long d'un vieux hangar à cloisons de paille. Une jeune - fille sarclait dans un champ où une grande affiche jaune, - probablement du spectacle forain de quelque kermesse, volait au - vent. A l'angle de l'auberge, à côté d'une mare où naviguait une - flottille de canards, un sentier mal pavé s'enfonçait dans les - broussailles. Ce passant y entra.</p> - <p>Au bout d'une centaine de pas, après avoir longé un mur du - quinzième siècle surmonté d'un pignon aigu à briques contrariées, - il se trouva en présence d'une grande porte de pierre cintrée, avec - imposte rectiligne, dans le grave style de Louis XIV, accostée de - deux médaillons planes. Une façade sévère dominait cette porte ; un - mur perpendiculaire à la façade venait presque toucher la porte et - la flanquait d'un brusque angle droit. Sur le pré devant la porte - gisaient trois herses à travers lesquelles poussaient pêle-mêle - toutes les fleurs de mai. La porte était fermée. Elle avait pour - clôture deux battants décrépits ornés d'un vieux marteau - rouillé.</p> - <p>Le soleil était charmant ; les branches avaient ce doux - frémissement de mai qui semble venir des nids plus encore que du - vent. Un brave petit oiseau, probablement amoureux, vocalisait - éperdument dans un grand arbre.</p> - <p>Le passant se courba et considéra dans la pierre à gauche, au - bas du pied-droit de la porte, une assez large excavation - circulaire ressemblant à l'alvéole d'une sphère. En ce moment les - battants s'écartèrent et une paysanne sortit.</p> - <p>Elle vit le passant et aperçut ce qu'il regardait.</p> - <p>– C'est un boulet français qui a fait ça, lui dit-elle. Et elle - ajouta :</p> - <p>– Ce que vous voyez là, plus haut, dans la porte, près d'un clou, - c'est le trou d'un gros biscayen. Le biscayen n'a pas traversé le - bois.</p> - <p>– Comment s'appelle cet endroit-ci ? demanda le passant.</p> - <p>– Hougomont, dit la paysanne.</p> - <p>Le passant se redressa. Il fit quelques pas et s'en alla regarder - au-dessus des haies. Il aperçut à l'horizon à travers les arbres une - espèce de monticule et sur ce monticule quelque chose qui, de loin, - ressemblait à un lion.</p> - <p>Il était dans le champ de bataille de Waterloo.</p> - </section> - </topic> - </division> - </division> - </document> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Documents/torture_test.xml --- a/RelaxNG/Examples/Documents/torture_test.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,1101 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <document id="torture_test" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Torture test</title> - <shorttitle>Test</shorttitle> - <subtitle>Test des capacités de <name>publidoc</name></subtitle> - <subtitle>Représentation exhaustive des structures</subtitle> - <identifier type="ean">9781449328030</identifier> - <identifier type="ean" for="kf8">9781449328031</identifier> - <identifier type="uri">http://www.prismallia.fr/Xml/torture_test</identifier> - <copyright>Prismallia, Paris, 2014</copyright> - <collection>Sachez vous mettre à l'épreuve</collection> - <contributors> - <contributor> - <identifier type="uri">P²</identifier> - <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - <contributor> - <firstname>Tien Haï</firstname><lastname>NGUYEN</lastname> - <role>illustrator</role> - </contributor> - <contributor> - <identifier type="uri">pll</identifier> - <label>Prismallia</label> - <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> - <link uri="http://www.prismallia.fr"/> - <role>publisher</role> - <role>packager</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="2014-06-12"/> - <place>Paris</place> - <source type="book"> - <identifier type="ean">9782843550362</identifier> - <title>L'art de mettre à l'épreuve</title> - <pages>312</pages> - </source> - <source type="file"> - <identifier type="uri">hugo_miserables.xml</identifier> - </source> - <keywordset> - <keyword>publidoc</keyword> - <keyword>Cyrano</keyword> - <keyword>météo</keyword> - </keywordset> - <subjectset> - <subject>Littérature</subject> - <subject>Mathématiques</subject> - </subjectset> - <abstract> - <p> - Ce fichier rassemble un maximum de situations afin de tester les - possibilités de <name>publidoc</name>. - </p> - </abstract> - <cover><image id="torture_test_cover"/></cover> - <annotation>Ce fichier n'a pas de réelle signification.</annotation> - </head> - - <!-- ================================================================== --> - <topic type="title"> - <head> - <title><name>Publidoc</name></title> - <subtitle>Torture test</subtitle> - </head> - <section> - <p> - Réalisation <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> - </p> - </section> - </topic> - - <!-- ================================================================== --> - <topic type="copyright"> - <head> - <abstract> - <p>Où l'on montre un exemple de page de copyright.</p> - </abstract> - </head> - <section> - <p>Direction éditoriale : <name of="person">Anne ONIME</name></p> - <p>Coordination éditoriale : <name of="person">Claire DENEAUTERRE</name></p> - <p>Édition : <name of="person">Yves ATROVITE</name></p> - <p>Direction artistique : <name of="person">Guy LIGUILI</name></p> - <p>Conception graphique : <name of="person">Patrick OTÉ</name></p> - <p>Réalisation numérique : <name of="company">Prismallia</name></p> - </section> - <section> - <p>© <name of="company">Prismallia</name>, Paris 2014</p> - </section> - <section> - <p>Tous les droits réservés pour tous les pays.</p> - </section> - </topic> - - <!-- ================================================================== --> - <topic type="dedication"> - <section> - <p>À mes enfants…</p> - </section> - </topic> - - <!-- ================================================================== --> - <topic type="inscription"> - <section> - <blockquote type="inscription"> - <p>Souviens-toi que le Temps est un joueur avide</p> - <p>Qui gagne sans tricher, à tout coup ! c'est la loi.</p> - <p>Le jour décroît ; la nuit augmente ; souviens-toi !</p> - <p>La gouffre a toujours soif ; la clepsydre se vide.</p> - <attribution> - Charles Baudelaire, <name of="book">Les Fleurs du Mal, - L'Horloge</name> (1857), L'horloge - </attribution> - </blockquote> - </section> - </topic> - - <!-- ================================================================== --> - <division> - <head> - <title>Le niveau section</title> - <index><entry>section</entry></index> - <abstract> - <p>Où l'on aborde les différents types de section et les sections en - différentes langues.</p> - </abstract> - </head> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <front> - <section> - <p>Cette partie détaille les différents types de section : - <name>normale</name>, <name>box</name>, <name>ex</name>, - <name>sign</name>.</p> - <p>Elle donne un exemple de bibliographie.</p> - </section> - <section> - <p>Elle illustre également l'utilisation de plusieurs - langues<note>Français, anglais.</note>.</p> - </section> - </front> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <topic> - <head> - <title>Les types de section</title> - <index><entry>section</entry></index> - </head> - <header> - <media> - <image id="header"> - <?tune target="html" format="png" size="x45>"?> - </image> - </media> - </header> - <section> - <head> - <title>Section normale</title> - <index><entry>section</entry><entry>section normale</entry></index> - </head> - <section> - <p>Il dirigea la pointe du bambou vers le tableau noir : « Eh bien, - lis. »</p> - <p>Je lus la phrase à haute voix.</p> - <p>Alors, il alla prendre un abécédaire, et je lus sans difficulté - plusieurs pages…</p> - <p>Je crois qu'il eut ce jour-là la plus grande joie de sa vie.</p> - <p>Lorsque ma mère survint, elle me trouva au milieu des quatre - instituteurs, qui avaient renvoyé leurs élèves dans la cour de - récréation, et qui m'entendaient déchiffrer lentement l'histoire du - <index><w>Petit Poucet</w></index>… Mais au lieu d'admirer cet - exploit, elle pâlit, déposa ses paquets par terre, referma le - livre, et m'emporta dans ses bras, en disant : « Mon Dieu ! mon - Dieu !… »</p> - <p>Sur la porte de la classe, il y avait la concierge, qui était - une vieille femme corse : elle faisait des signes de croix. J'ai su - plus tard que c'était elle qui était allée chercher ma mère, en - l'assurant que « ces messieurs » allaient me faire « éclater le - cerveau ».</p> - </section> - <section> - <p>À table, mon père affirma qu'il s'agissait de superstitions - ridicules, que je n'avais fourni aucun effort, que j'avais appris à - lire comme un <index><w>perroquet</w></index> apprend à parler, et - qu'il ne s'en était même pas aperçu. Ma mère ne fut pas convaincue, - et de temps à autre elle posait sa main fraîche sur mon front et me - demandait : « Tu n'as pas mal à la tête ? »</p> - <p>Non, je n'avais pas mal à la tête, mais jusqu'à l'âge de six - ans, il ne me fut plus permis d'entrer dans une classe, ni d'ouvrir - un livre, par crainte d'une explosion cérébrale. Elle ne fut - rassurée que deux ans plus tard, à la fin de mon premier trimestre - scolaire, quand mon institutrice lui déclara que j'étais doué d'une - mémoire surprenante, mais que ma maturité d'esprit était celle d'un - enfant au berceau. - </p> - </section> - </section> - <section> - <head> - <title>Section profonde</title> - <index><entry>section</entry><entry>section profonde</entry></index> - <index><entry>classification phylogénétique</entry></index> - </head> - <section> - <head> - <title>1. Archées</title> - </head> - <section> - <head> - <title>1.1. Crénarchées</title> - </head> - <section><head><title>1.1.1. Thermoprotéales</title></head><p>…</p></section> - <section><head><title>1.1.2. Désulfurococcales</title></head><p>…</p></section> - <section><head><title>1.1.3. Sulfolobales</title></head><p>…</p></section> - </section> - <section> - <head> - <title>1.2. Euryarchées</title> - </head> - <p>…</p> - </section> - </section> - <section> - <head> - <title>2. Bactéries</title> - </head> - <p>…</p> - </section> - <section> - <head> - <title>3. Eucaryotes</title> - </head> - <section> - <head> - <title>3.1. Bicontes</title> - </head> - <section> - <head><title>3.1.1. Lignée verte</title></head> - <section><head><title>3.1.1.1. Glaucophytes</title></head><p>…</p></section> - <section><head><title>3.1.1.2. Métabiontes</title></head><p>…</p></section> - </section> - <section><head><title>3.1.2. Chromoalvéolés</title></head><p>…</p></section> - <section><head><title>3.1.3. Rhizariens</title></head><p>…</p></section> - <section><head><title>3.1.4. Excavobiontes</title></head><p>…</p></section> - </section> - <section> - <head> - <title>3.2. Unicontes</title> - </head> - <p>…</p> - </section> - </section> - </section> - <section type="box"> - <head> - <title>Encadré</title> - <subtitle>« Casser sa pipe »</subtitle> - <index><entry>section</entry><entry>type encadré</entry></index> - </head> - <p> - Il semblerait que cette expression vienne du Premier empire durant - les guerres Napoléoniennes. Sur les champs de bataille de - l'époque, les médecins militaires (majors) ne disposaient pas du - matériel nécessaire pour anesthésier le soldat avant de - l'amputer. Pour résoudre ce problème, on avait trouvé une bien - maigre solution. Il s'agissait de donner une pipe en terre cuite au - patient qu'il place entre ses dents, pour éviter que ce dernier ne - crie. Dans le cas où le médecin échouait lors de l'opération et que - le soldat succombait, il lâchait alors la pipe qu'il tenait entre - ses mâchoires, et celle-ci tombait en se brisant.</p> - <p>Ce serait de là que naquit l'expression « casser sa pipe ».</p> - </section> - <section type="ex"> - <head> - <title>Exemple</title> - <index><entry>section</entry><entry>type exemple</entry></index> - </head> - <p>Quand on meurt on perd le goût de la vie. Quand on casse sa pipe, - on perd le goût du tabac.</p> - </section> - <section type="sign"> - <p>Jeanson Henri (signature)</p> - </section> - <bibliography> - <entry> - <identifier type="ean">9782877065073</identifier> - <title>La gloire de mon père</title> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Marcel</firstname> - <lastname>PAGNOL</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - <contributor> - <label>De Fallois</label> - <role>publisher</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="1988"/> - <pages>217</pages> - </entry> - <entry> - <identifier type="ean">9782253096334</identifier> - <title>Les Misérables</title> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Victor</firstname> - <lastname>HUGO</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - <contributor> - <label>Le Livre de Poche</label> - <role>publisher</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="1998-12-15"/> - <pages>512</pages> - <collection>Les classiques</collection> - </entry> - </bibliography> - <footer> - <media> - <image id="footer"><?tune target="html" format="png"?></image> - </media> - </footer> - </topic> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <topic> - <head> - <title>Les langues (<foreign xml:lang="en">languages</foreign>)</title> - </head> - <section xml:lang="fr"> - <head> - <title>Moyen mnémotechnique pour les planètes</title> - </head> - <p>Mercredi, viens-tu manger avec Jean sur une nappe propre ? : - Mercure, Vénus, Terre, Mars, Astéroïdes, Saturne, Uranus, Neptune, - [Pluton].</p> - </section> - <section xml:lang="en"> - <head> - <title>Don't look a gift horse in the mouth</title> - </head> - <section> - <head><title>Meaning</title></head> - <p>Don't be ungrateful when you receive a gift.</p> - </section> - <section> - <head><title>Origin</title></head> - <p>This comes into the category of phrases called proverbs. The - phrase is often expressed as "never look a gift horse in the - mouth".</p> - <p>As horses age their teeth begin to project further forward each - year and so their age can be estimated by checking how prominent - the teeth are.</p> - </section> - </section> - </topic> - </division> - - <!-- ================================================================== --> - <division> - <head> - <title>Le niveau bloc</title> - <abstract> - <p>Où l'on aborde les différents types de bloc.</p> - </abstract> - </head> - - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <division> - <head> - <title>Le texte</title> - </head> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <front> - <section> - <p><name>Publidoc</name> comporte différents blocs de type texte : - les paragraphes (<p>), les dialogues (<speech>), les - listes (<list>), les citations (<blockquote>), les - <index><w>tableaux</w></index> (<table>).</p> - </section> - </front> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>Les paragraphes</title> - </head> - <section xml:id="cosette"> - <head> - <title>Les Misérables</title> - <subtitle>Extrait</subtitle> - <abstract> - <p>Où l’on apprend la mort de Jean Valjean.</p> - </abstract> - </head> - <p><index><entry>Les Misérables</entry><w>Cosette</w></index> et - <index><entry>Les Misérables</entry><w>Marius</w></index> tombèrent - à genoux, éperdus, étouffés de larmes, chacun sur une des mains de - <index><entry>Les Misérables</entry><w>Jean Valjean</w></index>. - Ces mains augustes ne remuaient plus.</p> - <p>Il était renversé en arrière, la lueur des deux chandeliers - l'éclairait ; sa face blanche regardait le ciel, il laissait - Cosette et Marius couvrir ses mains de baisers ; il était mort.</p> - <p>La nuit était sans étoiles et profondément obscure. Sans doute, - dans l'ombre, quelque ange immense était debout, les ailes - déployées, attendant l'âme.</p> - </section> - <section> - <head> - <title>Germinal</title> - <subtitle>Extrait</subtitle> - <abstract> - <p>Où l’on découvre une ambiance pesante.</p> - </abstract> - </head> - <section> - <p>Pas une parole n'était échangée. Ils tapaient tous, on - n'entendait que ces coups irréguliers, voilés et comme lointains. - Les bruits prenaient une sonorité rauque, sans un écho dans l'air - mort. Et il semblait que les ténèbres fussent d'un noir inconnu, - épaissi par les poussières volantes du charbon, alourdi par des - gaz qui pesaient sur les yeux. Les mèches des lampes, sous leurs - chapeaux de toile métallique, n'y mettaient que des points - rougeâtres.</p> - <p>On ne distinguait rien, la taille s'ouvrait, montait ainsi - qu'une large cheminée, plate et oblique, où la suie de dix hivers - aurait amassé une nuit profonde. Des formes spectrales s'y - agitaient, les lueurs perdues laissaient entrevoir une rondeur de - hanche, un bras noueux, une tête violente, barbouillée comme pour - un crime. Parfois, en se détachant, luisaient des blocs de - houille, des pans et des arêtes, brusquement allumés d'un reflet - de cristal. Puis, tout retombait au noir, les rivelaines - tapaient à grands coups sourds, il n'y avait plus que le - halètement des poitrines, le grognement de gêne et de fatigue, - sous la pesanteur de l'air et la pluie des sources.</p> - </section> - <section type="sign"> - <p>Émile ZOLA</p> - </section> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>Les dialogues</title> - </head> - <section> - <head> - <title>Cyrano de Bergerac</title> - <subtitle>Extrait</subtitle> - <subtitle>Une protectrice</subtitle> - </head> - <speech> - <speaker>Le fâcheux</speaker> - <p>Quoi, pas un grand seigneur pour couvrir de son nom ?…</p> - </speech> - <speech> - <speaker>Cyrano</speaker> - <stage>agacé</stage> - <p>Non, ai-je dit deux fois. Faut-il donc que je trisse ?…</p> - <p>Non, pas de protecteur… <stage>La main à son épée.</stage> - mais une protectrice !</p> - </speech> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>Les listes</title> - </head> - <section> - <head> - <title>la pâte à crêpes</title> - </head> - - <list> - <head> - <title>Liste non ordonnée : les ingrédients</title> - </head> - <item>250 g de farine</item> - <item>3 œufs</item> - <item>75 cl de lait</item> - <item>2 cuillères à soupe de sucre</item> - </list> - - <list type="ordered"> - <head> - <title>Liste ordonnée : la recette</title> - </head> - <item> - <p>Versez dans une terrine 250 g de farine en fontaine, et - cassez 3 œufs au milieu.</p> - <p>Incorporez-les à la farine, en remuant avec une cuillère en - bois.</p> - </item> - <item> - <p>Versez 75 cl de lait, en délayant progressivement de - manière à éviter les grumeaux.</p> - <p>Si vous faites des crêpes sucrées, ajoutez 2 cuillères à - soupe de sucre.</p> - </item> - <item> - <p>Laissez reposer la pâte si possible 1 h avant de - l'utiliser.</p> - </item> - <item> - <p>Si vous voulez des crêpes plus fines, mettez moitié eau, - moitié lait.</p> - <p>Si vous les désirez plus légères, remplacez un verre de lait - par un verre de bière.</p> - <p>Si vous les aimez plus moelleuses, incorporez 1 blanc d'œuf - battu en neige à la pâte, au moment de confectionner les - crêpes.</p> - </item> - </list> - </section> - <section> - <list type="glossary"> - <head> - <title>Glossaire : la comptabilité</title> - </head> - <item> - <label>Actif</label> - <p>Colonne de gauche du bilan qui représente les éléments - positifs du patrimoine d'une entreprise : ce qu'elle - possède.</p> - </item> - <item> - <label>Passif</label> - <p>Colonne de droite du bilan qui représente les dettes d'une - entreprise et ses capitaux propres.</p> - </item> - </list> - </section> - <section> - <?tune target="latex" action="newpage"?> - <list> - <head> - <title>Listes imbriquées : la météo aéronautique</title> - </head> - <item> - <list> - <head> - <title>METAR</title> - </head> - <item>METAR LFPB 230900Z 13003KT CAVOK 18/10 Q1015 NOSIG=</item> - <item>METAR LFOR 230900Z 18003KT CAVOK 17/09 Q1015=</item> - </list> - </item> - <item> - <list> - <head> - <title>TAF</title> - </head> - <item>TAF LFOP 230800Z 230918 18005KT CAVOK BECMG 1416 24010KT BKN014 TEMPO 1618 RA BKN005=</item> - <item>TAF LFOT 230800Z 230918 23007KT CAVOK=</item> - </list> - </item> - </list> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>Les citations</title> - </head> - <section> - <blockquote> - <p>Dans cent ans, qu'aimeriez-vous que l'on dise de vous ?</p> - <p>— J'aimerais que l'on dise : <quote>il se porte bien pour son - âge !</quote></p> - <attribution>Woody ALLEN</attribution> - </blockquote> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>Les <index><w>tableaux</w></index></title> - </head> - <section> - <head> - <title>Tableau standard</title> - </head> - - <table> - <head><title>Consonnes sonores et sourdes en russe</title></head> - <tr><th>Consonnes sonores</th><th>Consonnes sourdes</th></tr> - <tr><td>г, б, з, д, в, ж</td><td>к, п, с, т, ф, ш</td></tr> - </table> - - <table type="template"> - <head> - <title>Journal de navigation</title> - <index><entry>journal de navigation</entry></index> - </head> - <thead> - <tr> - <td colspan="5"><p>Avion :</p><p>Horamètre :</p></td> - <td colspan="4"><p>Autonomie :</p><p>Heure :</p></td> - </tr> - <tr> - <th> </th> - <th>Rm</th> - <th>D (NM)</th> - <th colspan="2">He, Hr/Tsv (min)</th> - <th>Radio</th> - <th>VOR</th> - <th>Alt. (ft)</th> - <th>Zone…</th> - </tr> - </thead> - <tbody> - <tr> - <td colspan="3" type="step">Chavenay</td><td> </td><td> </td> - <td>Tour : 129,525</td> - <td> </td><td> </td><td> </td> - </tr> - <tr align="center"> - <td> </td><td>220°</td><td>8</td><td colspan="2">+5</td> - <td> </td><td> </td><td>max : 2000</td><td> </td> - </tr> - <tr> - <td colspan="3" type="step">Étangs de Hollande</td><td> </td><td> </td> - <td> </td><td> </td><td> </td><td> </td> - </tr> - <tr align="center"> - <td> </td><td>155°</td><td>23</td><td colspan="2">+14</td> - <td> </td><td> </td><td>max : 2500</td><td> </td> - </tr> - <tr> - <td colspan="3" type="step">Étampes</td><td> </td><td> </td> - <td><p>Tour : 119,05</p></td> - <td> </td><td> </td><td> </td> - </tr> - <tr> - <td colspan="5"> - <p><highlight>ATIS</highlight></p> - <p>QNH</p><p>QFU</p><p>Visi.</p><p>Vent</p> - </td> - <td colspan="4" align="right"> - <p><highlight>ATIS</highlight></p> - <p>QNH</p><p>QFU</p><p>Visi.</p><p>Vent</p> - </td> - </tr> - </tbody> - <caption>Archive P²</caption> - </table> - </section> - - <section> - <head> - <title>Tableau CALS</title> - </head> - <table> - <head> - <title>Grades de la Marine nationale</title> - </head> - <tgroup cols="3"> - <thead> - <row> - <entry align="left">Grade d'officier supérieur</entry> - <entry align="center">Appellation</entry> - <entry align="right">Surnom</entry> - </row> - </thead> - <tbody> - <row> - <entry>Capitaine de vaisseau</entry> - <entry align="center">Commandant</entry> - <entry align="right">Cap de veau</entry> - </row> - <row> - <entry>Capitaine de frégate</entry> - <entry align="center">Commandant</entry> - <entry align="right">Frégaton</entry> - </row> - <row> - <entry>Capitaine de corvette</entry> - <entry align="center">Commandant</entry> - <entry align="right">Corvetard</entry> - </row> - </tbody> - </tgroup> - <tgroup cols="3"> - <thead> - <row> - <entry align="left">Grade d'officier subalterne</entry> - <entry align="center">Appellation</entry> - <entry align="right">Surnom</entry> - </row> - </thead> - <tbody> - <row> - <entry>Lieutenant de vaisseau</entry> - <entry align="center">Capitaine</entry> - <entry align="right">Loufiat</entry> - </row> - <row> - <entry>Enseigne de vaisseau première classe</entry> - <entry align="center">Lieutenant</entry> - <entry align="right"> </entry> - </row> - <row> - <entry>Enseigne de vaisseau deuxième classe</entry> - <entry align="center">Lieutenant</entry> - <entry align="right"> </entry> - </row> - <row> - <entry>Aspirant</entry> - <entry align="center">Lieutenant</entry> - <entry align="right">Midship</entry> - </row> - </tbody> - </tgroup> - <tgroup cols="3"> - <thead> - <row> - <entry align="left">Grade d'officier marinier</entry> - <entry align="center">Appellation</entry> - <entry align="right">Surnom</entry> - </row> - </thead> - <tbody> - <row> - <entry>Major</entry> - <entry align="center">Major</entry> - <entry align="right"> </entry> - </row> - <row> - <entry>Maître principal</entry> - <entry align="center">Maître principal</entry> - <entry align="right">Cipal</entry> - </row> - <row> - <entry>Premier maître</entry> - <entry align="center">Premier maître</entry> - <entry align="right">Patron ou Pé M</entry> - </row> - </tbody> - </tgroup> - <caption>Extrait de la nomenclature officielle</caption> - </table> - </section> - </topic> - </division> - - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <division> - <head> - <title>Le multimedia</title> - </head> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <front> - <section> - <p><name>Publidoc</name> utilise une balise englobante - <media> pour la gestion du multimedia.</p> - </section> - </front> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic xml:id="images"> - <head> - <title>L'image</title> - <index><entry>image</entry></index> - </head> - <section> - <media> - <head> - <title>Cosette</title> - </head> - <image id="cosette"> - <?tune target="latex" size=".6\linewidth"?> - <copyright>Émile BAYARD</copyright> - <hotspot x="35%" y="32%" w="34%" h="50%" display="visible"> - <link idref="cosette"/> - </hotspot> - </image> - <caption> - Illustration pour Les <name of="book">Misérables</name>. - </caption> - </media> - <media type="logo"> - <image id="prismallia_logo" type="thumbnail" - alt="Logo Prismallia"> - <?tune target="html" format="svg"?> - </image> - <caption>Le logo de <name>Prismallia</name></caption> - <link uri="http://www.prismallia.fr"/> - </media> - <p> - En typographie, un cul-de-lampe est un ornement placé en bas - d'une page de fin de chapitre ou de livre. Il prend généralement - la forme d’un triangle composé d'un dessin abstrait ou imagé - comme avec le fleuron typographique (<image - id="culdelampe"/>). Le cul-de-lampe désigne aussi l'arrangement - décoratif d'un texte qui va en diminuant, d'une ligne à l'autre, - jusqu'à ne plus former qu'une pointe sur la dernière ligne. - </p> - <media xml:id="cockpit"> - <head> - <index><entry>avion</entry></index> - </head> - <image id="f-gcru"> - <hotspot x="68.2%" y="49.5%" w="7.5%" h="14.2%" - type="zone"/> - <hotspot x="23.6%" y="49%" w="7.5%" h="14.2%" - display="normal" type="caption"> - <spot dx="-1.5%" dy="-4.1%"><p>Directionnel</p></spot> - <scenario> - <init action="hide" target="spot"/> - <onclick action="show" target="spot"/> - </scenario> - </hotspot> - <hotspot x="68.2%" y="33%" w="7.5%" h="14.2%" - display="visible" type="caption"> - <spot dx="-2%" dy="-4.1%"><p>Compte-tours</p></spot> - <scenario> - <init action="hide" target="spot"/> - <onclick action="show" target="spot"/> - </scenario> - </hotspot> - <hotspot x="55.3%" y="67.8%" w="7.5%" h="14.2%" - display="pulse" type="zoom"> - <spot dx="-2.5%" dy="-6%" dw="5%"> - <image id="zoom_oil"/> - </spot> - <scenario> - <init action="hide" target="spot"/> - <onclick action="show" target="spot"/> - </scenario> - </hotspot> - <hotspot x="1%" y="93.5%" w="0%"> - <p>Planche de bord</p> - </hotspot> - </image> - <caption x="1%" y="1%">Robin DR-400, F-GCRU.</caption> - </media> - <p>Le Robin DR-400 est un avion de tourisme monomoteur.</p> - <media> - <head> - <title>Avion de tourisme</title> - <index><entry>avion</entry></index> - </head> - <image id="plane" type="animation"/> - </media> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>La musique et le son</title> - </head> - <section> - <head> - <audio id="amarok" type="background"/> - </head> - <media> - <audio id="brahms_lullaby" type="music"/> - <caption> - Johannes Brahms – Op.49 No.4 Wiegenlied / Lullaby - </caption> - </media> - <p> - Voici un petit son (<audio id="ring"/>) de sonnerie. - </p> - </section> - </topic> - <!-- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' --> - <topic> - <head> - <title>La vidéo</title> - </head> - <section> - <media> - <video id="chicken_chair"/> - <caption>Chicken Chair</caption> - </media> - </section> - <section> - <media> - <video id="big_bug_bunny_trailer"/> - <image id="big_bug_bunny_trailer"/> - <caption>Bande annonce de Big Bug Bunny</caption> - </media> - </section> - </topic> - </division> - </division> - - <!-- ================================================================== --> - <division type="inline"> - <head> - <title>Le niveau courant</title> - <abstract> - <p>Où l'on aborde les balises de bas niveau.</p> - </abstract> - </head> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <front> - <section> - <p>Il existe de nombreuses balises de bas niveau.</p> - </section> - </front> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <topic xml:id="inline"> - <section> - <list type="glossary"> - <item> - <label>Ancres</label> - <p> - Une ancre<anchor xml:id="ancre"/> est un objet embarqué, lourd, - souvent de métal et destiné à stabiliser des bateaux à un - endroit spécifique sur les fonds rocheux, vaseux ou sableux. Il - y a deux catégories d’ancrages (ou mouillage), les ancrages - provisoires et les ancrages permanents. - </p> - </item> - <item> - <label>Indices et exposants</label> - <p>Un exposant 10<sup>-3</sup> suivi d'un indice - H<sub>2</sub>O.</p> - </item> - <item> - <label>Nombres</label> - <p>En horlogerie, <number>4</number> est écrit <number - type="roman">IIII</number> au lieu de <number - type="roman">IV</number>, essentiellement pour des raisons de - <index><w>lisibilité</w></index> sur un cadran rond. C'est ce qui - lui vaut son nom de <number>quatre</number> d'horloger.</p> - </item> - <item> - <label>Mathématiques</label> - <p> - L'équation du second degré - <math><var>a</var><var>x</var><sup>2</sup> + - <var>b</var><var>x</var> + <var>c</var></math> admet les - solutions suivantes si elles existent : - <math xml:id="eqn2deg"> - <latex>x = \frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}</latex> - </math> - </p> - </item> - <item> - <label>Dates</label> - <p>Napoléon Bonaparte est né le <date of="birth" - value="1769-08-15">15 août 1769</date> à Ajaccio, en Corse et - mort le <date of="death" value="1821-05-05">5 mai 1821</date> sur - l'île Sainte-Hélène, au Royaume-Uni. […]</p> - <p>À son retour d’Italie, en <date value="1797-12">décembre - 1797</date>, Bonaparte est accueilli comme un héros par le - Directoire. […]</p> - <p>En <date value="1800">1800</date>, Bonaparte attaque et vainc - l’Archiduché d'Autriche une nouvelle fois. […]</p> - <p><date value="1815-03-01">1<sup>er</sup> mars 1815</date> : - Débarqués à Golfe-Juan, Napoléon et sa petite troupe gagnent - Cannes où ils arrivent tard et d’où ils repartent tôt. […]</p> - <p>Dans les années <date value="1850"/>, l’empereur Napoléon III - fait publier la correspondance de son oncle. […]</p> - </item> - <item> - <label>Noms</label> - <p>La loi a changé, mais les chasseurs ne s'y soumettront - pas. C'est toute la substance du discours martelé par le leader - de <acronym>CPNT</acronym> (<name of="party">Chasse, Pêche, - Nature et Traditions</name>), <name of="person">Jean - Saint-Josse</name>, devant les chasseurs de la baie de Somme.</p> - </item> - <item> - <label>Mots étrangers</label> - <p>La boucle (ou <foreign>looping</foreign>) est une figure de - voltige aérienne. C'est une rotation de l'avion ou de - l'hélicoptère autour de son axe de tangage (axe des ailes).</p> - </item> - <item> - <label>Acronymes</label> - <p>Le groupe <acronym>SNCF</acronym> constitué par - l'établissement public <acronym>SNCF</acronym> et ses 49 - filiales, dont la plupart sont contrôlées par la société holding - <name of="company"><acronym>SNCF</acronym> Participations</name>, - est l'un des tout premiers groupes de transport et de logistique - en Europe.</p> - </item> - <item> - <label>Termes techniques</label> - <p>Un <term>hydrate</term> est un composé chimique contenant de - l'eau.</p> - </item> - <item> - <label>Expression littérale</label> - <p><literal><html></literal> est l'ancêtre de tous les - éléments.</p> - </item> - <item> - <label>Didascalie</label> - <p>Une didascalie, dans le texte d'une pièce de théâtre ou le - scénario d'un film, est une note rédigée par l'auteur donnant des - indications d'action, de jeu ou de mise en scène. Par exemple : - <stage>agacé</stage> ou <stage>La main à son épée.</stage>.</p> - </item> - <item> - <label>Mises en valeur</label> - <p>La chimie se préoccupe de la manière dont les <emphasis>92 - atomes</emphasis> qui constituent le tableau de Mendeleieff - peuvent se combiner pour donner des composés et quelles sont les - propriétes de ces composés. Ces composés sont soit des - <highlight>molécules</highlight> soit des - <highlight>cristaux</highlight>.</p> - </item> - <item> - <label>Mots mentionnés</label> - <p>Le mot <mentioned>table</mentioned> n'a qu'une syllabe.</p> - </item> - <item> - <label>Lettrine</label> - <p> - <initial><c>U</c><w>ne lettrine</w></initial> est une lettre - initiale majuscule décorée placée en tête d'un texte et - occupant une hauteur supérieure à la ligne courante. Les autres - lettres du premier mot sont généralement en petites capitales. - </p> - </item> - <item> - <label>Notes</label> - <p>Depuis leur entrée dans l'univers des mathématiques (avec - <note><w>Pascal</w><p>Blaise PASCAL est né le <date - value="1623-06-19">19 juin 1623</date> à Clermont.</p> - <p>Il est mort le <date value="1662-08-19">19 août 1662</date> à - Paris.</p></note> au <number - type="roman">XVII</number><sup>e</sup> siècle), les probabilités - ont pris une place croissante dans notre façon d'appréhender le - monde. La mécanique quantique<note>La mécanique quantique est la - théorie mathématique et physique décrivant la structure et - l'évolution dans le <highlight>temps</highlight> et - l'<highlight>espace</highlight> des phénomènes physiques à - l'échelle de l'atome et en dessous.</note>, par exemple, repose - en partie sur le calcul des probabilités.</p> - </item> - <item> - <label>Citations</label> - <p> - <quote>Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour - manger.</quote> est une citation de l’<name - of="book">Avare</name> de Molière. Cependant il est possible - qu’il provienne de l’antiquité grecque. En effet, Diogène - Laërce l’attribue à Socrate. - </p> - <p> - <quote><phrase>Impossible de vous dire mon âge, il change tout - le temps.</phrase> - <attribution>Allais Alphonse (1855-1905)</attribution></quote> - </p> - </item> - <item> - <label>Liens</label> - <p> - N'hésitez pas à visiter le site de <link - uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link>. - </p> - <p> - Lisez également l'article sur les <link - idref="ancre">ancres</link> et la <link idref="images">page sur - les images</link> avec notamment sa photo de <link - idref="cockpit">cockpit</link>. - </p> - <p> - N'hésitez pas à revoir les <link - idref="eqn2deg">solutions</link> des équations du second degré. - </p> - </item> - <item> - <label>Pictogrammes</label> - <p>Le pictogramme <image id="exit"/> représentant un homme se - dirigeant vers une porte indique la direction de la sortie.</p> - </item> - <item> - <label>Avertissements</label> - <p> - La sagesse tibétaine nous enseigne que - <quote><warning>l</warning>a maladie est un avertissement qui - nous est donné pour nous rappeler à - l’essentiel<warning>.</warning></quote> - </p> - </item> - <item> - <label>Lettres grecques</label> - <p><index><w>α</w></index> <index><w>β</w></index> γ δ ε</p> - </item> - <item> - <label>Symboles mathémathiques</label> - <p>∀ <index><w>∃</w></index> ∈ ∉ ∅ ∞</p> - </item> - </list> - </section> - </topic> - </division> - - </document> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Metadata/metadatas.xml --- a/RelaxNG/Examples/Metadata/metadatas.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,128 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publimeta version="1.0"> - <metadatas> - <!-- ================================================================== --> - <metadata for="9782843550362" xml:lang="fr"> - <title>Torture test pour la distribution</title> - <shorttitle>Test</shorttitle> - <subtitle>Test des capacités de <name>publidoc</name></subtitle> - <subtitle>Représentation exhaustive des structures</subtitle> - <identifier type="ean">9781449328030</identifier> - <identifier type="ean" for="kf8">9781449328031</identifier> - <identifier type="uri">http://www.prismallia.fr/Xml/torture_test</identifier> - <copyright>Prismallia, Paris, 2014</copyright> - <collection>Éprouvez-vous</collection> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - <contributor> - <firstname>Tien Haï</firstname><lastname>NGUYEN</lastname> - <role>illustrator</role> - </contributor> - <contributor> - <identifier type="uri">pll2</identifier> - <label>Prismallia</label> - <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> - <link uri="http://www.prismallia.fr"/> - <role>publisher</role> - <role>packager</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="2014-01"/> - <keywordset> - <keyword>publidoc</keyword> - <keyword>Cyrano</keyword> - <keyword>météo</keyword> - </keywordset> - <subjectset> - <subject>Littérature</subject> - <subject>Mathématiques</subject> - </subjectset> - <abstract> - <p> - Ce fichier rassemble un maximum de situations afin de tester les - possibilités de <name>publidoc</name>. - </p> - </abstract> - <price currency="EUR" territory="FR BE ES IT" - excluding-tax="true" tax="0.07">12.62</price> - <price currency="EUR" territory="FR BE ES IT" - excluding-tax="false" tax="0.07">13.50</price> - </metadata> - - <!-- ================================================================== --> - <metadata for="les_miserables" xml:lang="fr"> - <title>Les Misérables</title> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Victor</firstname><lastname>HUGO</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - </contributors> - <date value="1862"/> - <subjectset> - <subject>Littérature</subject> - </subjectset> - <price currency="EUR" territory="FR" - excluding-tax="true" tax="0.07">18.60</price> - <price currency="EUR" 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<role>packager</role> - </contributor> - </contributors> - <keywordset> - <keyword>écureuil</keyword> - <keyword>chamois</keyword> - <keyword>lynx</keyword> - <keyword>épervier</keyword> - <keyword>moutons</keyword> - </keywordset> - <subjectset> - <subject>Jeunesse</subject> - </subjectset> - <abstract> - <p> - En accompagnant Petit Écureuil, l'adorable guide de ce voyage, il - explore les paysages de nos régions, de la montagne jusqu'au bord de - la mer, en passant par la forêt ou la vallée. - </p> - </abstract> - <price currency="EUR" territory="FR" - excluding-tax="true" tax="0.07">9.25</price> - <price currency="EUR" territory="FR" - excluding-tax="false" tax="0.07">9.90</price> - </metadata> - - </metadatas> -</publimeta> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/Audios/choices-check_audioa01.ogg Binary file RelaxNG/Examples/Quiz/Audios/choices-check_audioa01.ogg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 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positionnement de caractères</title> - </head> - - <instructions> - <p>Retrouvez les phrases cachées et insérez la ponctuation et les - espaces manquants.</p> - </instructions> - - <blanks-char> - <wrongs> - <wrong>? </wrong> - </wrongs> - <p> - <blank function="lowercase">L</blank>e<blank> </blank>petit<blank> </blank>chat<blank> </blank>est<blank> </blank>mort<blank>.</blank> - </p> - <p> - <blank function="lowercase">C</blank><blank>'</blank>est<blank> </blank>dommage<blank> ; </blank>mais<blank> </blank>quoi<blank> !</blank> - </p> - </blanks-char> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-fill.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-fill.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,30 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="blanks-fill" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice à trous</title> - </head> - - <instructions> - <p>Écrivez correctement les adjectifs de couleur.</p> - </instructions> - - <blanks-fill> - <p> - Ses lèvres sont <blank><s>bleues</s><s>grises</s></blank> - (<mentioned>bleu ou gris</mentioned>) de froid. - </p> - <p> - Les serviettes <blank><s>orange</s> - <help><p>Nom ?</p></help> - <answer><p>Orange est un nom.</p></answer></blank> - (<mentioned>orange</mentioned>) sont propres. - </p> - <p> - Il y a des taches <blank>blanchâtres</blank> - (<mentioned>blanchâtre</mentioned>) sur votre veste. - </p> - </blanks-fill> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-fill_strict.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-fill_strict.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,29 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="blanks-fill_strict" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice à trous strict</title> - </head> - - <instructions> - <p>Écrivez correctement les adjectifs de couleur.</p> - </instructions> - - <blanks-fill strict="true"> - <section> - <p>La Mésopotamie est une région du <blank>Moyen - Orient</blank> située entre le <blank>Tigre</blank> - et l'<blank>Euphrate</blank>. Elle correspond à - l'<blank>Irak</blank> actuel. Il s'agit d'une zone - où l'irrigation n'est pas nécessaire pour l'agriculture.</p> - </section> - <section> - <p>Au <number type="roman" value="3">III</number><sup>e</sup> - millénaire av. J.-C., on distingue le Nord, appelé - l'<blank>Assyrie</blank> de la région du Sud, la - <blank>Babylonie</blank>.</p> - </section> - </blanks-fill> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,31 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="blanks-select" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice à trous avec suggestions</title> - </head> - - <instructions> - <p>Complètez le texte.</p> - </instructions> - - <blanks-select> - <wrongs> - <wrong>la bergère</wrong> - <wrong>« Au feu ! »</wrong> - </wrongs> - <p> - Un berger aime faire croire que le loup attaque <blank>son - troupeau</blank>. À chaque fois qu'il crie « Au loup ! », tous les gens - du village viennent en courant. Cela amuse beaucoup <blank>le - berger</blank>. - </p> - <p> - <blank>Un jour</blank>, le loup attaque son troupeau. Le berger crie - <blank>« Au loup ! »</blank> mais personne ne vient et le loup emporte - sa plus belle brebis. - </p> - </blanks-select> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select_dropzone.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select_dropzone.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,25 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="blanks-select_dropzone"> - <head> - <title>Exercice à trous avec placement sur image</title> - </head> - - <instructions> - <p>Placez correctement chaque élément de la voiture.</p> - </instructions> - - <blanks-select> - <media> - <image id="blanks-select_dropzonei01"> - <dropzone x="25%" y="45.5%"><blank>le volant</blank></dropzone> - <dropzone x="62%" y="24%"><blank>le pare-brise</blank></dropzone> - <dropzone x="63%" y="77%"><blank>le siège</blank></dropzone> - <dropzone x="46%" y="68%"><blank>le levier de vitesse</blank></dropzone> - <dropzone x="1%" y="25.4%"><blank>le rétroviseur</blank></dropzone> - </image> - </media> - </blanks-select> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select_multiple.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/blanks-select_multiple.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,26 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="blanks-select_multiple" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice à trous avec suggestions réutilisables</title> - </head> - - <instructions> - <p>Sans utiliser votre calculatrice, ni poser les opérations, retrouvez - le résultat exact de chaque multiplication.</p> - </instructions> - - <blanks-select multiple="true"> - <wrongs> - <wrong>1 169,73</wrong> - <wrong>848,78</wrong> - </wrongs> - <list> - <item>369 x 31,7 = <blank>11 697,3</blank></item> - <item>738 x 1,15 = <blank>848,7</blank></item> - <item>317 x 36,9 = <blank>11 697,3</blank></item> - </list> - </blanks-select> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/categories.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/categories.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,43 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="categories" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de catégories</title> - </head> - - <instructions> - <p>Classez les verbes suivants par groupe verbal.</p> - </instructions> - - <categories> - <item>assez</item> - <category> - <head> - <title>Verbes du premier groupe</title> - </head> - <item>manger</item> - <item>chanter</item> - <item>se promener</item> - <item>rêver</item> - </category> - <category> - <head> - <title>Verbes du deuxième groupe</title> - </head> - <item>finir</item> - <item>choisir</item> - <item>réussir</item> - </category> - <category> - <head> - <title>Verbes du troisième groupe</title> - </head> - <item>partir</item> - <item>prendre</item> - <item>voir</item> - <item>cueillir</item> - </category> - </categories> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/categories_image.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/categories_image.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,38 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="categories_image" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de catégories avec images</title> - </head> - - <instructions> - <p>Classez les animaux suivants par mode de reproduction.</p> - </instructions> - - <categories> - <category> - <head> - <title>Mammifère</title> - </head> - <item><image id="loup"/></item> - <item><image id="elephant"/></item> - <item><image id="lievre"/></item> - </category> - <category> - <head> - <title>Vivipare</title> - </head> - <item><image id="lezard"/></item> - <item><image id="hippocampe"/></item> - </category> - <category> - <head> - <title>Ovipare</title> - </head> - <item><image id="rouge-gorge"/></item> - <item><image id="couleuvre"/></item> - </category> - </categories> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/categories_multiple.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/categories_multiple.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,45 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="categories_multiple" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de catégories avec choix réutilisables</title> - </head> - - <instructions> - <section> - <p>Les moyens de transport peuvent être divisés en deux groupes :</p> - <list> - <item>ceux utilisés pour des courtes distances comme le parcours de - la ville ;</item> - <item>ceux utilisés principalement pour des longs voyages.</item> - </list> - </section> - </instructions> - - <categories multiple="true"> - <category> - <head> - <title>Courtes distances</title> - </head> - <item>barque</item> - <item>métro</item> - <item>bus</item> - <item>taxi</item> - <item>vélo</item> - <item>tramway</item> - <item>marche</item> - <item>camion</item> - </category> - - <category> - <head> - <title>Longs voyages</title> - </head> - <item>navire</item> - <item>avion</item> - <item>camion</item> - </category> - </categories> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/choices-check.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/choices-check.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,41 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="choices-check" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice QCM cases à cocher</title> - </head> - - <instructions> - <p>Mon chiffre des unités est le double de celui des dizaines, mon - chiffre des dixièmes est inférieur à celui des unités. Mon chiffre des - centièmes est supérieur à 7. Qui suis-je ? (deux solutions)</p> - </instructions> - - <choices-check> - <wrong>724,36</wrong> - <right>324,18</right> - <right>812,19</right> - <wrong>963,49</wrong> - </choices-check> - - <answer> - <p>Il faut procéder par élimination.</p> - <list> - <item> - Les quatre nombres vérifient la première condition (« mon chiffre des - unités est le double de celui des dizaines ») : - 7<highlight>24</highlight>,36 ; 3<highlight>24</highlight>,18 ; - 8<highlight>12</highlight>,19 et 9<highlight>63</highlight>,49. - </item> - <item> - Mais la deuxième condition (« mon chiffre des dixièmes est inférieur - à celui des unités ») t'amène à écarter le nombre - 96<highlight>3</highlight>,<highlight>4</highlight>9 et la dernière - condition (« mon chiffre des centièmes est supérieur à 7 »), le - nombre 724,3<highlight>6</highlight>. - </item> - </list> - </answer> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/choices-check_audio.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/choices-check_audio.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,20 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="choices-check_audio" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice QCM cases à cocher avec sons</title> - </head> - - <instructions> - <p>Sélectionnez les cris de grenouille parmi ces sons.</p> - </instructions> - - <choices-check> - <right><audio id="choices-check_audioa01"/><image id="choices-check_audioi01"/></right> - <wrong><audio id="choices-check_audioa02"/><image id="choices-check_audioi01"/></wrong> - <right><audio id="choices-check_audioa03"/><image id="choices-check_audioi01"/></right> - <wrong><audio id="choices-check_audioa04"/><image id="choices-check_audioi01"/></wrong> - </choices-check> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/choices-radio.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/choices-radio.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,89 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <document id="choices-radio" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice QCM radio</title> - </head> - - <!-- ================================================================== --> - <quiz id="q01"> - <head> - <title>Le pizzaïolo</title> - </head> - - <instructions> - <p>Quand on commande une « surprise » à Otorino le pizzaïolo, il - choisit au <index><w>hasard</w></index> trois des ingrédients :</p> - <list> - <item>olives ou anchois ;</item> - <item>poivrons ou artichaut ou champignons ;</item> - <item>jambon ou coppa.</item> - </list> - <p>Quelle est la <index><w>probabilité</w></index> d'obtenir une pizza - contenant des anchois et des poivrons ?</p> - </instructions> - - <choices-radio> - <wrong>½</wrong> - <right>⅙</right> - <wrong>⅓</wrong> - </choices-radio> - - <help> - <p>Pour trouver le nombre de cas possibles, le plus simple est de faire - un arbre.</p> - </help> - - <answer> - <p>Pour trouver le nombre de cas possibles, le plus simple est de faire - un arbre.</p> - <p>Le nombre de cas favorables est 2.</p> - <p>On en déduit la probabilité cherchée : 2/12 = 1/6</p> - <link uri="proba01"/> - </answer> - </quiz> - - <!-- ================================================================== --> - <quiz id="q02"> - <head> - <title>La limite de vitesse</title> - </head> - - <instructions> - <media> - <image id="choices-radioq02i01"/> - </media> - <p>Je suis un conducteur novice.</p> - <p>Ma vitesse sera limitée :</p> - </instructions> - - <choices-radio> - <right> - <p>à 70 km/h</p> - <answer> - <p>Les limitations ponctuelles concernent tous les usagers.</p> - </answer> - </right> - <wrong> - <p>à 60 km/h</p> - <answer> - <p>Les limitations de vitesses concernant les conducteurs novices ne - touchent que les limitation générales : l'autoroute, les voies - rapides à chaussées séparées et la route.</p> - </answer> - </wrong> - </choices-radio> - - <answer> - <p>Les limitations de vitesse concernant les conducteurs novices ne - touchent que les limitations générales : l'autoroute à 110 km/h au lieu - de 130 km/h, les voies rapides à chaussées séparées, à 100 km/h au lieu - de 110 km/h, et la limite générale de 80 km/h sur route au lieu de - 90 km/h. Les autres limitations ponctuelles concernent tous les - usagers. Je circulerai donc au maximum à 70 km/h.</p> - </answer> - </quiz> - - </document> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/choices-radio_image.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/choices-radio_image.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,32 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="choices-radio_image" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice QCM radio avec images</title> - </head> - - <instructions> - <p>On considère le cube ABCDEFGH.</p> - <p>Quel est le patron dont la forme est celle de la pyramide AEEFGH à - base carrée et de sommet A ?</p> - <media> - <image id="choices-radio_imagei00" type="thumbnail"/> - </media> - </instructions> - - <choices-radio> - <wrong> - <image id="choices-radio_imagei01"/> - <answer><p>Ce patron est celui d'une pyramide régulière.</p></answer> - </wrong> - <wrong> - <image id="choices-radio_imagei02"/> - <answer><p>Ce patron ne peut pas être « refermé ».</p></answer> - </wrong> - <right> - <image id="choices-radio_imagei03"/> - </right> - </choices-radio> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/composite.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/composite.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,122 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="composite" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice composite</title> - </head> - - <instructions> - <p>À quelle catégorie appartiennent les animaux suivants ?</p> - </instructions> - - <composite> - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>abeille</p> - </instructions> - <choices-radio> - <wrong>gastéropode</wrong> - <right>insecte</right> - <wrong>mollusque</wrong> - </choices-radio> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>aigle</p> - </instructions> - <choices-check> - <right>oiseau</right> - <wrong>passereau</wrong> - <wrong>charognard</wrong> - <right>rapace</right> - </choices-check> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <blanks-fill> - <p>L'abeille est un <blank>insecte</blank> qui vit dans une - <blank>ruche</blank>.</p> - <p>Elle fabrique du <blank>miel</blank>.</p> - </blanks-fill> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>albatros</p> - </instructions> - <blanks-select> - <wrongs> - <wrong>reptile</wrong> - <wrong>oiseaux</wrong> - </wrongs> - <p>Catégorie : <blank>mammifère</blank></p> - </blanks-select> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>dauphin</p> - </instructions> - <point> - <p> - <right>mammifère</right> / - <right>cétacé</right> / - <wrong>poisson</wrong> / - <wrong>batracien</wrong> - </p> - </point> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>albatros</p> - </instructions> - <point type="radio"> - <p> - <right>oiseau</right> / - <wrong>rongeur</wrong> / - <wrong>reptile</wrong> - </p> - </point> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>Associez les animaux avec leur catégorie.</p> - </instructions> - <matching> - <match><item>oiseau</item> <item>hirondelle</item></match> - <match><item>mammifère</item> <item>baleine</item></match> - <match><item>reptile</item> <item>couleuvre</item></match> - </matching> - </subquiz> - - <!-- ================================================================ --> - <subquiz> - <instructions> - <p>Qui mange qui ?</p> - <p>Rangez les animaux pour réaliser une chaîne alimentaire.</p> - </instructions> - <sort> - <comparison>mange</comparison> - <item>le loup (carnivore secondaire)</item> - <item>le lynx (carnivore primaire)</item> - <item>le lièvre (herbivore)</item> - </sort> - </subquiz> - </composite> - - <help> - <p>Cet exercice est très facile et ne nécessite pas d'aide.</p> - </help> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/matching.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/matching.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,32 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="matching" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice d'appariement</title> - </head> - - <instructions> - <p>Associez les phrases suivantes avec leur contraire.</p> - </instructions> - - <matching> - <match> - <item>On s'entend très bien.</item> - <item>On s'entend comme chien et chat.</item> - </match> - <match> - <item>On a perdu le contact.</item> - <item>On a gardé contact.</item> - </match> - <match> - <item>On se chamaille souvent.</item> - <item>On ne se dispute jamais.</item> - </match> - <match> - <item>On s’amuse comme des fous.</item> - <item>On est plutôt sérieux ensemble.</item> - </match> - </matching> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/matching_image.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/matching_image.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,36 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="matching_image" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice d'appariement avec images</title> - </head> - - <instructions> - <p>Associez chaque petit avec son parent.</p> - </instructions> - - <matching> - <match> - <item><image id="chat"/></item> - <item><image id="chaton"/></item> - </match> - <match> - <item><image id="elephant"/></item> - <item><image id="elephanteau"/></item> - </match> - <match> - <item><image id="lion"/></item> - <item><image id="lionceau"/></item> - </match> - <match> - <item><image id="ours"/></item> - <item><image id="ourson"/></item> - </match> - <match> - <item><image id="tigre"/></item> - <item><image id="tigreau"/></item> - </match> - </matching> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/matching_multiple.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/matching_multiple.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,40 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="matching_multiple" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice d'appariement avec propositions réutilisables</title> - </head> - - <instructions> - <p>Conjuguez le verbe <mentioned>chanter</mentioned> à l'imparfait.</p> - </instructions> - - <matching multiple="true"> - <match> - <item>Je</item> - <item>chantais</item> - </match> - <match> - <item>Tu</item> - <item>chantais</item> - </match> - <match> - <item>Il/elle</item> - <item>chantait</item> - </match> - <match> - <item>Nous</item> - <item>chantions</item> - </match> - <match> - <item>Vous</item> - <item>chantiez</item> - </match> - <match> - <item>Ils/elles</item> - <item>chantaient</item> - </match> - </matching> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/pip.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/pip.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,26 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="pip"> - <head> - <title>Images dans une image (PIP)</title> - </head> - - <instructions> - <p>Entoure en vert les nombres multiples de 3 et en rouge ceux multiples - de 5.</p> - </instructions> - - <pip multiple="true"> - <image id="bingo"> - <dropzone x="2.5%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> - <dropzone x="16.1%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> - <dropzone x="30.3%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_green"/></dropzone> - <dropzone x="43.9%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_red"/></dropzone> - <dropzone x="58.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_red"/></dropzone> - <dropzone x="72.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"></dropzone> - <dropzone x="86.0%" y="28.3%" w="11%" h="11%"><image id="bingo_green"/></dropzone> - </image> - </pip> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/point.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/point.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,52 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="point" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de pointage</title> - </head> - - <instructions> - <p>Sélectionnez le nom ou le pronom qui détermine l'accord de - chaque verbe mis en valeur.</p> - </instructions> - - <point> - <section> - <p>Le centième <right>anniversaire</right> de la <wrong>mort</wrong> de - <wrong>Jules Verne</wrong> <highlight>a été célébré</highlight> en - 2005. Cet <right>écrivain</right> du <number type="roman" - value="19">XIX</number><sup>e</sup> siècle <highlight>a</highlight> - encore aujourd'hui de nombreux <wrong>lecteurs</wrong>. - <right>Certains</right> le <highlight>considèrent</highlight> comme - l'<wrong>inventeur</wrong> du roman de science-fiction.</p> - </section> - <section> - <p>La <right>découverte</right> de la <wrong>Terre</wrong> - <highlight>est</highlight> le <wrong >thème</wrong> principal de ses - <wrong>romans</wrong>. Passionné de <wrong >géographie</wrong> et de - <wrong>sciences</wrong>, <right>Jules Verne</right> <highlight>a - imaginé</highlight> des <right>machines</right> extraordinaires qui - <highlight>permettent</highlight> d'explorer des - <wrong>contrées</wrong> lointaines ou inconnues. Ses - <right>héros</right> hors du commun <highlight>parcourent</highlight> - ainsi aussi bien les <wrong>profondeurs</wrong> sous-marines que - l'<wrong>espace</wrong> interstellaire.</p> - </section> - </point> - - <help> - <list> - <item> - Quand le sujet est un groupe nominal, le verbe s'accorde avec - le <highlight>nom noyau</highlight> du groupe. - </item> - <item> - Quand le sujet est le pronom relatif <mentioned>qui</mentioned>, le - verbe prend le nombre et la personne de - l'<highlight>antécédent</highlight>. - </item> - </list> - </help> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/point_radio.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/point_radio.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,22 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="point_radio" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de pointage radio</title> - </head> - - <instructions> - <section> - <p>Désignez Le mot qui représente le substantif du verbe.</p> - </section> - </instructions> - - <point type="radio"> - <p> - Changer : - <wrong>changage</wrong> / <right>changement</right> / <wrong>changation</wrong> - </p> - </point> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/production.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/production.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,33 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="production" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de production</title> - </head> - - <instructions> - <p> - Notre connaissance du réel se limite-t-elle au savoir scientifique ? - </p> - </instructions> - - <production/> - - <answer> - <p>« Le grand livre de la nature est écrit en langage mathématique » - avait coutume de dire <name>Galilée</name>. Cela signifie-t-il pour - autant que notre connaissance du réel se limite au savoir - scientifique ? Si nous acceptons cette restriction, nous acceptons - aussi que seuls les scientifiques aient accès à la connaissance du - réel. Est-ce le cas ? N'avons-nous pas, en tant qu'être humain, hors de - toute science, accès à une certaine connaissance du monde qui nous - entoure, une connaissance qui pourrait ne pas être forcément un - savoir ?</p> - <p>Ce premier enjeu du sujet est redoublé par un autre, plus - essentiel, celui de la définition du réel. À quelle sorte de réel le - savoir scientifique nous donne-t-il accès ? Est-ce là le seul réel - dont nous pouvons avoir connaissance ?</p> - </answer> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/sort.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/sort.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,23 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="sort" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de tri</title> - </head> - - <instructions> - <p>Rangez les nombres du plus petit au plus grand.</p> - </instructions> - - <sort> - <comparison><</comparison> - <item shuffle="6">59</item> - <item shuffle="5">66</item> - <item shuffle="1">73</item> - <item shuffle="4">87</item> - <item shuffle="2">91</item> - <item shuffle="3">94</item> - </sort> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Quiz/sort_image.xml --- a/RelaxNG/Examples/Quiz/sort_image.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,20 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publiquiz version="1.0"> - <quiz id="sort_image" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Exercice de tri avec image</title> - </head> - - <instructions> - <p>Rangez les animaux pour réaliser une chaîne alimentaire.</p> - </instructions> - - <sort> - <comparison>sont mangés par</comparison> - <item shuffle="3"><image id="lievre"/></item> - <item shuffle="1"><image id="lynx"/></item> - <item shuffle="2"><image id="loup"/></item> - </sort> - </quiz> -</publiquiz> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Sets/Images/composition.jpg Binary file RelaxNG/Examples/Sets/Images/composition.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Sets/composition.xml --- a/RelaxNG/Examples/Sets/composition.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,74 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiset version="1.0"> - <composition id="composition" xml:lang="fr" - as="publidoc" attributes="version=1.0"> - <division as="document" attributes="id=composition xml:lang=fr"> - <head transform="composition.xsl"> - <title>Exemple d'assemblage de sujets</title> - <shorttitle>Assemblage de sujets</shorttitle> - <subtitle>Composition</subtitle> - <identifier type="ean">9781449328030</identifier> - <copyright>Prismallia, Paris, 2013</copyright> - <collection>Les chroniques</collection> - <contributors> - <contributor> - <firstname>Patrick</firstname><lastname>PIERRE</lastname> - <role>author</role> - </contributor> - <contributor> - <label>Prismallia</label> - <address>24 rue des Écoles – 75005 Paris</address> - <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> - <role>packager</role> - </contributor> - </contributors> - <keywordset> - <keyword>Belgique</keyword> - <keyword>chasse</keyword> - <keyword>Pompidou</keyword> - <keyword>Portugal</keyword> - <keyword>Union européenne</keyword> - </keywordset> - <abstract> - <p>Ce document est un assemblage de plusieurs fichiers.</p> - </abstract> - <cover><image id="composition"/></cover> - </head> - - <!-- ========================== Événements ========================== --> - <division path="../Topics" xslt="composition.xsl"> - <head> - <title>Les événements</title> - <index><entry>événements</entry></index> - <abstract> - <p>Où l'on évoque pêle-mêle quelques sujets d'actualité.</p> - </abstract> - </head> - <file>centre_pompidou.xml</file> - <file xpath="*">chasseurs.xml</file> - </division> - - <!-- =========================== Brèves ============================= --> - <division> - <head> - <title>Les brèves</title> - <subtitle>Europe</subtitle> - <index><entry>brèves</entry><entry>Europe</entry></index> - </head> - <file xslt="composition.xsl" path="../Topics">portugal_ue.xml</file> - </division> - - <!-- ======================== Photographies ========================= --> - <division> - <head> - <title>Les photographies avec légende</title> - <index><entry>photographie</entry></index> - </head> - <division as="topic" path="../Topics"> - <file xpath="topic/section">prince_belge.xml</file> - </division> - </division> - </division> - </composition> -</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Sets/proba.xml --- a/RelaxNG/Examples/Sets/proba.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,31 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiset version="1.0"> - <composition id="proba" xml:lang="fr" as="publiquiz" attributes="version=1.0"> - <division as="document" attributes="id=proba xml:lang=fr"> - <head> - <title>Exemple d'assemblage de sujets et de quiz</title> - <keywordset> - <keyword>mathématiques</keyword> - <keyword>probabilité</keyword> - </keywordset> - </head> - - <!-- ============================ Cours ============================= --> - <division path="../Topics" xslt="composition.xsl"> - <head> - <title>Le cours</title> - </head> - <file>proba01.xml</file> - </division> - - <!-- ========================== Exercices =========================== --> - <division path="../Quiz" xslt="composition.xsl"> - <head> - <title>Les exercices</title> - </head> - <file>choices-radio.xml</file> - </division> - </division> - </composition> -</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Sets/quiz.xml --- a/RelaxNG/Examples/Sets/quiz.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,35 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiset version="1.0"> - <composition id="quiz" xml:lang="fr" as="publiquiz" attributes="version=1.0"> - <division as="document" attributes="id=quiz xml:lang=fr" - path="../Quiz" xpath="//quiz"> - <head> - <title>Ensemble d'exercices</title> - </head> - <file>choices-radio.xml</file> - <file>choices-radio_image.xml</file> - <file>choices-check.xml</file> - <file>choices-check_audio.xml</file> - <file>blanks-fill.xml</file> - <file>blanks-fill_strict.xml</file> - <file>blanks-select.xml</file> - <file>blanks-select_multiple.xml</file> - <file>blanks-select_dropzone.xml</file> - <file>blanks-char.xml</file> - <file>point.xml</file> - <file>point_radio.xml</file> - <file>matching.xml</file> - <file>matching_multiple.xml</file> - <file>matching_image.xml</file> - <file>sort.xml</file> - <file>sort_image.xml</file> - <file>categories.xml</file> - <file argument="color">categories_multiple.xml</file> - <file>categories_image.xml</file> - <file>pip.xml</file> - <file>production.xml</file> - <file>composite.xml</file> - </division> - </composition> -</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Sets/selection.xml --- a/RelaxNG/Examples/Sets/selection.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,38 +0,0 @@ -<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> -<!-- $Id$ --> -<publiset version="1.0"> - <!-- ============================ SÉLECTION 1 =========================== --> - <selection id="selection1" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Sélection de textes</title> - </head> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Événements ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <division path="../Topics"> - <head> - <title>Les événements</title> - </head> - <file>centre_pompidou.xml</file> - <file>chasseurs.xml</file> - <link uri="centre_pompidou.html">Un nouveau Centre Pompidou</link> - <link uri="chasseurs.html">Les chasseurs contestent la loi</link> - </division> - <!-- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Brèves ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ --> - <division path="../Topics"> - <head> - <title>Les brèves</title> - </head> - <file>portugal_ue.xml</file> - <link uri="portugal_ue.html">Lisbonne, samedi 1<sup>er</sup></link> - </division> - </selection> - - <!-- ============================ SÉLECTION 2 =========================== --> - <selection id="selection2" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Sélection de textes et de pages Web</title> - </head> - <file path="../Topics">prince_belge.xml</file> - <link uri="prince_belge.html">Prince Philippe</link> - <link uri="http://www.prismallia.fr">Prismallia</link> - </selection> -</publiset> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/Alternatives/rolls_phantom.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/Alternatives/rolls_phantom.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,27 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic type="event" id="chrq_an2003_0005_e04"> - <head> - <title>La Rolls Phantom est digne de ses aînées</title> - <subtitle>Goodwood, vendredi 3</subtitle> - <date value="2003-01-03"/> - <place>Goodwood</place> - </head> - - <section> - <p> - Deux jours après être officiellement devenu propriétaire de la marque - Rolls Royce, BMW en présente le nouveau joyau. La Phantom, septième du - nom – la production de la Phantom VI a été stoppée en 1994 –, mesure - 5,83 m de long et est dotée d'un moteur V12 de 6,7 litres de cylindrée, - ce qui lui permet de développer 453 chevaux. Le luxe de son habitacle - n'a rien à envier à celui de ses aînées, avec sa moquette en pure laine - passepoilée de cuir, et, <foreign>so british</foreign>, ses logements - arrière pour parapluies. Dotée de pneumatiques Michelin et dessinée par - Marek Djordjovic, elle sera vendue au prix de 320 000 euros. Hors - taxes… - </p> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/Images/centre_pompidou.jpg Binary file RelaxNG/Examples/Topics/Images/centre_pompidou.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/Images/chasseurs.jpg Binary file RelaxNG/Examples/Topics/Images/chasseurs.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/Images/prince_belge.gif Binary file RelaxNG/Examples/Topics/Images/prince_belge.gif has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/Images/prince_belge.jpg Binary file RelaxNG/Examples/Topics/Images/prince_belge.jpg has changed diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/centre_pompidou.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/centre_pompidou.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,39 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="centre_pompidou" type="event" xml:lang="fr-FR"> - <head> - <title>Un nouveau Centre Pompidou après vingt-sept mois de travaux</title> - <subtitle>Paris, samedi 1<sup>er</sup></subtitle> - <date value="2000-01-01"/> - <place>Paris</place> - <keywordset> - <keyword>France</keyword> - <keyword>Architecture</keyword> - </keywordset> - <index><entry>Pompidou</entry></index> - </head> - - <section> - <p>La bibliothèque n'ouvrira ses portes que le 26 janvier ; le - restaurant, dont le décor a été confié à des designers pleins de - promesses, est encore en travaux. Qu'importe ! Ils furent des milliers à - se presser pour découvrir un Beaubourg qui a fait peau neuve. Les - tubulures ont été repeintes avec les couleurs vives qui avaient fait la - célébrité du lieu, les espaces ont été réorganisés. Toute - l'administration a été déplacée dans un immeuble voisin : la place - libérée permet au musée national d'Art moderne de proposer un nouvel - accrochage plus aéré de ses collections. Neuf jeunes plasticiens français - sont à l'affiche de la première exposition.</p> - <media> - <image id="centre_pompidou"> - <copyright>Morris / Sipa Press</copyright> - </image> - <caption> - <p>Pour ce premier jour de réouverture, 40 000 visiteurs sont - entrés gratuitement.</p> - </caption> - </media> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/chasseurs.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/chasseurs.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,32 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="chasseurs" type="event" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Les chasseurs d'oiseaux contestent la loi</title> - <subtitle>Baie de Somme, mardi 1<sup>er</sup></subtitle> - <date value="2000-02-01"/> - <place>Baie de Somme</place> - </head> - - <section> - <p>La loi a changé, mais les chasseurs ne s'y soumettront pas. C'est - toute la substance du discours martelé par le leader de CPNT (<name - of="party">Chasse, Pêche, Nature et Traditions</name>), <name - of="person">Jean Saint-Josse</name>, devant les chasseurs de la baie de - Somme. Une décision du Conseil d'État oblige la France à fermer la chasse - au gibier d'eau et aux oiseaux migrateurs au <date value="2000-01-31">31 - janvier</date>, c'est-à-dire un mois plus tôt que précédemment, afin de - se conformer à une directive européenne datant de… <date - value="1979">1979</date> ! Forts de leur poids électoral (6,77 % aux - européennes), les chasseurs exigent l'abrogation de ce - texte.</p> - <media> - <image id="chasseurs"/> - <caption> - <p>Dans la mire : les oiseaux migrateurs.</p> - </caption> - </media> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/maths.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/maths.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,138 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="maths" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Quelques formules mathématiques</title> - <subjectset> - <subject>Mathématiques</subject> - </subjectset> - </head> - - <section> - <head> - <title>Formule native</title> - </head> - <section> - <head><title>Le dernier théorème de Fermat</title></head> - <p> - Il n'existe pas de nombres entiers non nuls <var>x</var>, - <var>y</var> et <var>z</var> tels que : - <math xml:id="fermat" display="wide"> - <var>x</var><sup>n</sup> + <var>y</var><sup>n</sup> = <var>z</var><sup>n</sup> - </math> - dès que <var>n</var> est un entier strictement supérieur à 2. - </p> - </section> - </section> - - <section> - <head> - <title>Formule en LaTeX</title> - </head> - <section> - <head> - <title>Formule dans le texte</title> - </head> - <p> - On rappelle que la <highlight>moyenne</highlight> de <var>X</var> est - le nombre : <math><latex>\overline X = - \frac{1}{n}\left( {n_1 x_1 + n_2 x_2 + \dots + n_p x_p } \right)</latex></math>. - </p> - <p> - On appelle <highlight>variance</highlight> de la série - statistique <var>X</var>, le nombre : - <math><latex>V\left( X \right) = - \frac{1}{n}\left( {n_1 \left( {x_1 - \overline X } \right)^2 - + \dots + n_p \left( {x_p - \overline X } \right)^2 } - \right)</latex></math> qu'on réécrit ainsi : - <math><latex>V\left( X \right) = - \frac{1}{n}\sum\limits_{i = 1}^p {n_i \left( {x_i - \overline X } - \right)^2 }</latex></math>. - </p> - <p> - L'<highlight>écart type</highlight> de <var>X</var> est le nombre : - <math><latex> - {\rm{s}}\left(X\right) = \sqrt{V\left(X\right)} - </latex></math> - </p> - </section> - - <section> - <head> - <title>Formule mise en évidence</title> - </head> - <p> - Soit la fonction : - <math xml:id="fonction" display="wide"> - <latex>f(x) = x^2 + \sqrt[3]{\frac{3x}{2y-3}}</latex> - </math> - </p> - </section> - - <section> - <head> - <title>Formule encadrée</title> - </head> - <p> - Les transformations de Lorentz : - <math xml:id="lorentz" display="box"> - <latex plain="true"> - \begin{eqnarray*} - ct' & = & \frac{ct-(v/c)x}{\sqrt{1-v^2/c^2}},\\ - x' & = & \frac{x-(v/c)ct}{\sqrt{1-v^2/c^2}},\\ - y' & = & y,\\ - z' & = & z. - \end{eqnarray*} - </latex> - </math> - </p> - </section> - - <section> - <head> - <title>Formules numérotées</title> - </head> - <p> - Une expression matricielle : - <math display="numbered"> - <latex> - \left[ \begin{array}{c} x_1 \\ x_2 \end{array} \right] = - \begin{bmatrix} A & B \\ C & D \end{bmatrix} - \times \left[\begin{array}{c} y_1 \\ y_2 \end{array}\right] - </latex> - </math> - </p> - <p> - Une intégrale : - <math display="numbered"> - <latex>\int_0^1 \frac{1}{\sqrt{-\ln x}} \; \mathrm dx</latex> - </math> - </p> - </section> - - <section> - <head> - <title>Formule numérotée et encadrée</title> - </head> - <p> - Les harmoniques sphériques sont des fonctions définies sur la - sphère. Ce sont les fonctions propres du laplacien bidimensionnel à - symétrie sphérique, - <math display="numbered-box"> - <latex> - \left({\partial^2\over\partial\theta^2} - +\cot\theta{\partial\over\partial\theta} - +{1\over\sin^2\theta}{\partial^2\over\partial\varphi^2}\right)Y_\ell^m - = -\ell(\ell+1)Y_\ell^m\ . - </latex> - </math> - Les harmoniques sphériques forment un ensemble complet de fonctions des - angles <math><latex>\theta</latex></math> et - <math><latex>\varphi</latex></math> de sorte que toute fonction sur la - sphère peut se décomposer sur une base d'harmoniques sphériques. - </p> - </section> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/portugal_ue.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/portugal_ue.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,26 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="portugal_ue" type="flash" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Janvier 2000</title> - <subtitle>Lisbonne, samedi 1<sup>er</sup></subtitle> - <date value="2000-01-01"/> - <place>Lisbonne</place> - <source type="book"> - <identifier type="ean">9782843550362</identifier> - <title>Chronique de l'année 2000</title> - <folio>4</folio> - </source> - <source type="file"> - <identifier type="uri">4z.tex</identifier> - </source> - </head> - - <section> - <p> - Le Portugal prend pour six mois la présidence de l'Union européenne. - </p> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/prince_belge.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/prince_belge.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,21 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="prince_belge" type="photo" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Janvier 2000</title> - <date value="2000-01"/> - </head> - - <section> - <media> - <image id="prince_belge"/> - <caption> - <p>Le 18, à Liège, le prince Philippe et son épouse, Mathilde, - prennent avec le sourire leur premier bain de foule : 15 000 - personnes les acclament.</p> - </caption> - </media> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/proba01.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/proba01.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,34 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic id="proba01" xml:lang="fr"> - <head> - <title>Qu'est-ce qu'une probabilité ?</title> - <keywordset> - <keyword>mathématiques</keyword> - <keyword>probabilité</keyword> - </keywordset> - </head> - - <section> - <p>On peut renouveler plusieurs fois la même expérience - <index><w>aléatoire</w></index>.</p> - <p>La <index><w>fréquence</w></index> de réalisation d'un événement est - égale au rapport du nombre de fois où l'événement se produit sur le - nombre de fois où l'expérience est réalisée.</p> - <p>Sur un petit nombre d'expériences, cette fréquence peut beaucoup - varier.</p> - <p>En revanche, si on renouvelle l'expérience un très grand nombre de - fois, on voit cette fréquence qui variait beaucoup se stabiliser autour - d'une valeur.</p> - <p>Cette valeur est la <index><w>probabilité</w></index> de l'événement - étudié.</p> - <p><highlight>Le calcul des probabilités se propose de déterminer cette - fréquence théorique, sans répéter plusieurs fois - l'expérience.</highlight></p> - </section> - <section> - <p>La détermination des probabilités est parfois assez intuitive.</p> - </section> - </topic> -</publidoc> diff -r 1f1e5638ed6d -r 47ffc0efdd37 RelaxNG/Examples/Topics/états-unis_les faucons.xml --- a/RelaxNG/Examples/Topics/états-unis_les faucons.xml jeu. juin 19 11:44:25 2014 +0200 +++ /dev/null jeu. janv. 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,60 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> -<!-- $Id$ --> -<publidoc version="1.0"> - <topic type="article" id="usa_faucons" xml:lang="fr"> - <head> - <title>États-Unis : les « faucons » au pouvoir</title> - <date value="2003-04"/> - </head> - - <section> - <head> - <title>Richard Perle</title> - </head> - <p> - Ils s'appellent Paul Wolfowitz, Richard Perle, Robert Kagan, William - Kristol, Lewis Libby, David Wurmser ou encore Douglas Feith. Aux - États-Unis, on les surnomme les « néo-conservateurs ». Peu connu du - grand pulbic européen, ce petit groupe de diplomates, d'universitaires - et de journalistes conçoit, depuis deux ans, la politique étrangère - américaine. Au point qu'il n'est pas rare d'entendre que le conflit - irakien est « leur » guerre. Ce sont eux en tout cas qui en ont eu - l'idée, qui en ont élaboré la stratégie et qui en ont précipité le - déclenchement. - </p> - <p> - Leur prise de pouvoir date de septembre 2001. Du 14 septembre très - précisément, trois jours après les attaques aériennes contre le World - Trade Center et le Pentagone. Ce jour-là, Georges W. Buesh décide de - réunir ses principaux conseillers à Camp David pour discuter des moyens - à mettre en œuvre pour contrer Al-Qaïda. Le débat tourne autour de - l'éventualité d'une intervention militaire en Afghanistan. Un homme se - lève alors et prend la parole : il s'agit de Paul Wolfowitz, l'adjoint - de Donald Rumsfeld au secrétariat d'État à la Défense. Sur un ton - passionné, celui-ci prône une approche « globale » du problème et - souligne la nécessité de s'attaquer non seulement à l'Afghanistan, mais - aussi aux autres sanctuaires du terrorisme international que sont - l'Iran, la Syrie et surtout l'Irak. Seul un changement de régime à - Bagdad, conclut-il, mettra durablement les États-Unis à l'abri d'une - nouvelle vague d'attentats. - </p> - </section> - <section> - <head> - <title>Paul Wolfowitz</title> - </head> - <p> - Peu féru en matière de relations internationales, Bush est fasciné pour - la fougue et l'éloquence de son subordonné. Mieux, il est convaincu que - ce dernier est le seul à avoir vraiment pris la mesure de la situation - et à posséder une vision à long terme du rôle des États-Unis dans le - monde. […] - </p> - <p> - […] Une région pleine de haine, de rêves de revanchen conduite - par un fanatisme religieux et nationaliste. Et, au bout du compte, les - Américains rentreront chez eux. Nous resterons seuls ici. » - </p> - </section> - </topic> -</publidoc>